幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班(bān)是幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容(róng)有：以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣(qù)事(shì)为(wèi)主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关(guān)注的(de)内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要根(gēn)据本班幼儿的(de)特点，因(yīn)人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈(tán)的。

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幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的(de)话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验和(hé)被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共(gòng)同点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是(shì)小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有一定(dìng)的经(jīng)验基(jī)础，才使幼儿交谈(tán)起(qǐ)来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈话(huà)时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子(zi)们的(de)进餐习惯退(tuì)步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现象(xiàng)非(fēi)常(cháng)严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用(yòng)晨间谈(tán)话向孩(hái)子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周的(de)时间(jiān)孩子们(men)早上回(huí)园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏(xì)是孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的(de)习(xí)惯(guàn)，让幼儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的(de)题目(mù)，启(qǐ)发开(kāi)动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼(yòu)儿(ér)，激励默默无闻的(de)幼儿(ér)，养成爱动脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人物图片，引导幼(yòu)儿(ér)就(jiù)这(zhè)些动画片人(rén)物(wù)和他(tā)们(men)所在的动画(huà)片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片(piàn)是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时要安(ān)静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙(sūn)禅留意(yì)讲得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的(de)小朋友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的(de)小朋友(yǒu)进行鼓励和文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋(péng)友上前(qián)分享(xiǎng)他(tā)喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人物(wù)有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他(tā)身(shēn)上(shàng)有没(méi)有值得我们学习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供(gōng)新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也(yě)和小朋(péng)友们分(fēn)享(xiǎng)一下(xià)老师最喜欢的动画(huà)片，老(lǎo文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释)师(shī)最喜欢的动画片是《西游(yóu)记凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里(lǐ)的动画人物很多，他们(men)都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点(diǎn)都(dōu)是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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