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　　关(guān)于河流大(dà)野(yě)犹嫌束(shù)下一句是(shì)什么作者(zhě)，河流大野犹嫌束运(yùn)用了(le)什么修辞手法以(yǐ)及河流大野犹嫌束下一句(jù)是(shì)什么作者，河流大野犹嫌束下一句是什么(me)意(yì)思，河流(liú)大野犹嫌束运用(yòng)了什(shén)么修辞手法，河流大野犹嫌束描绘出一幅什么(me)样的画面，河流大野犹嫌(xián)束山入潼关不(bù)解(jiě)平(píng)翻译等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

河(hé)流大野犹(yóu)嫌束下一句是什么作者(zhě)，河流大野犹嫌(xián)束运用了什么(me)修辞手法

　　出(chū)自谭嗣同(tóng)的《潼关》。

　　这首诗是诗人十八岁时所(suǒ)作，为公(gōng)元(yuán)1882年(nián)（光绪八年）。

　　终古高云簇此城，秋风吹(chuī)散(sàn)马蹄(tí)声。

　　河流大野犹嫌(xián)束(shù)，山入潼关不解平。

　　自古以来高高云层(céng)就聚集在这(zhè)座雄关之上，秋风阵阵总是(shì)吹散得得(dé)的马(mǎ)蹄声。

　　奔腾而过的黄河与辽阔的原(yuán)野还嫌太过约束，从华山进入潼(tóng)关后更(gèng)不知什么是坦平。

　　这首诗是(shì)诗人十八岁时所作，为公元1882年（光绪八年）。

　　此年春，诗人(rén)从(cóng)浏阳起身，往(wǎng)其(qí)父亲(qīn)谭继洵任职地(dì)甘肃兰州。

　　途经潼关(guān)，诗人被(bèi)眼前雄伟壮丽的景(jǐng)色所深深吸(xī)引，由衷唱(chàng)出(chū)了这首赞(zàn)美之歌。

　　个人简介

　　谭嗣(sì)同（1865年—1898年），湖南浏阳人，中(zhōng)国近代资产阶级著名的(de)政治家、思想家，维新志士(shì)。

　　少时师从欧阳中鹄，后加入维新派。

　　他(tā)主张(zhāng)中国要(yào)强(qiáng)盛，只有(yǒu)发展中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分民族工商业(yè)，学(xué)习西方资产阶级的政治制(zhì)度(dù)。

　　主要成就

　　公开提出废科举、兴学(xué)校、开矿藏(cáng)、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张。

　　写文章抨击清(qīng)政(zhèng)府的卖国投降政(zhèng)策。

　　1898年参(cān)加(jiā)领导戊戌变法，失败后(hòu)被杀(shā)，年仅三十四岁(suì)，与杨锐，刘光第，林(lín)旭，杨(yáng)深秀(xiù)和康广仁并称为“戊戌六君子(zi)”。

　　人物评价

　　国家积弱(ruò)当有(yǒu)勇士赴汤蹈火，才能震撼(hàn)国人，谭(tán)嗣(sì)同是明知不可为而为之，是大义。

河流(liú)大野犹(yóu)嫌(xián)束山(shān)入潼关不解(jiě)平运用了(le)什(shén)么修辞手法有什么作(zuò)用？

　　这句是拟人的手(shǒu)法(fǎ)，河流过大野，拟(nǐ)人的写到河(hé)流像是有脾气一样嫌弃被束缚一样。

　　这样透(tòu)过(guò)壮阔险(xiǎn)峻的(de)背景(jǐng)，就把潼(tóng)关写活了。

　　同时将(jiāng)写景与(yǔ)言情巧妙地结合起来，融进了诗人要求冲(chōng)破约(yuē)束(shù)的奔放情怀，是自(zì)我性格含蓄而又生(shēng)动的(de)描绘。

　　这里的诗人即高山、大河(hé)，高山、大河即是诗(shī)人。

　　因为(wèi)诗人已把自己的精神(shén)投射到了高(gāo)山(shān)、大河之上，在高度(dù)的审美(měi)愉悦中(zhōng)，诗人已与高数锋(fēng)山、大河进入了同一(yī)状态，彼此相(xiāng)融，浑然不(bù)分(fēn)而这“犹嫌(xián)束”“不解平”的黄河(hé)，高山，即是诗人傲岸(àn)不羁雄奇磊落胸怀的写照是诗人特有(yǒu)的冲决一切罗网、奋发(fā)昂扬的心态的外化。

　　扩展资料

　　此(cǐ)诗以雄健豪放的笔触(chù)描绘了潼关一带山河的雄伟(中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分wěi)壮阔，折射出诗人一(yī)种冲决一(yī)切罗网(wǎng)、昂扬进取的心态(tài)。

　　诗的首(shǒu)句以一种(zhǒng)远(yuǎn)景式的(de)遥(yáo)望(wàng)，展现(xiàn)潼(tóng)关一带苍(cāng)茫雄浑的气象。

　　紧(中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分jǐn)接(jiē)着，第二(èr)句(jù)以轻捷(jié)、有力的笔调(diào)，将“秋风”“马蹄声”引入诗中，不但(dàn)以听觉形象补充了前一句所造成的视觉形象，进一(yī)步渲染出潼关一带独具的氛(fēn)围，而且打破了原先(xiān)画面的(de)静态(tài)，给全诗增添了一种(zhǒng)动感。

　　对于久处书(shū)斋的文(wén)弱书生来说(shuō)，萧瑟秋风也许是(shì)惹人伤感的(de)凄凉(liáng)之物，但对胸怀大(dà)志(zhì)，亦文亦武(wǔ)的(de)诗人来说，秋(qiū)风(fēng)中那矫健的马蹄声却更能催动豪情。

　　他在壮阔的天地(dì)间策马驰骋(chěng)，感(gǎn)到欣喜，感到痛快，腊亩感到精神(shén)上(shàng)的极(jí)大的自由。

　　接(jiē)下(xià)来的三、四句，则转(zhuǎn)从河和(hé)山方面来写。

　　在前面(miàn)那种状态下(xià)，诗人极目四望，眼(yǎn)前的(de)自然(rán)景物也(yě)呈(chéng)现出(chū)新(xīn)奇的姿态：那从群(qún)山(shān)中(zhōng)冲决(jué)而出(chū)的黄河，尽管已(yǐ)奔入(rù)辽(liáo)阔(kuò)的平原，但仍嫌受束缚似的在不断(duàn)冲击(jī)着(zhe)河岸；而西轮毕森去(qù)的群山，虽然走向与黄河相反，但仿佛(fú)也在力戒平坦，一更比一(yī)峰高。

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