原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是(shì)指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起(qǐ)的(de)家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就(jiù)是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还(hái)是原(yuán)生家(jiā)庭时(shí)，子(zi)女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对(duì)孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成(chéng)长过(guò)程就(jiù)是(shì)不一样，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱(ài)，在十几年的(de)成长中，对(duì)于性格、学(xué)习、做事(shì)都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父(fù)母打骂是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零(líng)，让(ràng)新的一年里有个(gè)好运(yùn)气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱(ài)，它不是(shì)你犯错的理由，因为没(méi)了这些爱(ài)，你才要(yào)更(gèng)强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学(xué)的定义上(shàng)，原生(shēng)家(jiā)庭指的是儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父(fù)母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都(dōu)被(bèi)童年治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生(shēng)都在(zài)治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面(miàn)的(de)影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个(gè)表(biǎo)现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而忽(hū)略另一(yī)个孩(hái)子心(xīn)理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环境中长大，或有一(yī)个(gè)经常暴(bào)怒的(de)父母，这样的(de)孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们(men)可能(néng)会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活(huó)是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭(zāo)到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需(xū)要父(fù)母看到并接(jiē)受他(tā)们真(zhēn)实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母不能看(kàn)到孩子真实的性(xìng)格(gé)，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中的(de)样子(zi)去要求孩子，孩子就(jiù)会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺乏自信(xìn)、没(méi)有主见――经常需要别人对自(zì)己(jǐ)的评价，让别(bié)人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望(wàng)的那样(yàng)发生改变(biàn)，反而他(tā)们会因此不能了解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出冲突的自(zì)我认(rèn)知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另一方面(miàn)，他(tā)们中的很多人(rén)也变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常(cháng)用不(bù)合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用(yòng)好几(jǐ)篇论文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系(xì)和两(liǎng)性关系上的(de)问题(tí)等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们并(bìng)不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感(gǎn)受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他们也是(shì)原生家庭的受害(hài)者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自(zì)己的(de)感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实(shí)的样子(zi)，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可能会(huì)极端依赖自己(jǐ)的(de)伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是(shì)社会交往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你(nǐ)后边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观、人(rén)生(shēng)观、价值观受(shòu)到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方(fāng)法(fǎ)、你思考问题的(de)方(fāng)式(shì)都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长(zhǎng)进(jìn)提(tí)供了较(jiào)好的(de)基础(chǔ)和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是(shì)值(zhí)得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和(hé)家庭影响的力量(liàng)对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的(de)力(lì)量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺(quē)爱(ài)从成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的(de)是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子(zi)的(de)父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱(bào)有敌意和惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自(zì)身有(yǒu)严重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别(bié)不(bù)出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往(wǎng)往看(kàn)到的是别(bié)人的错误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归结(jié)给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足(zú)这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父母看来，他们(men)没有优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是你的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的批(pī)评者，对(duì)自己和对(duì)他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他(tā)们父母的模(mó)样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他人，来验证早年(nián)经验的(de)正确性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的(de)关系(xì)，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要在(zài)他每一次指责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生(shēng)情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美(měi)国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的武器(qì)，支配(pèi)、胁(xié)迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英(yīng)子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英(yīng)加湿器必须加纯净水吗，加湿器用纯净水太贵怎么办水子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的(de)一块(kuài)肉、妈是(shì)和你(nǐ)最亲(qīn)的人(rén)了(le)，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的情感关系，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英(yīng)子(zi)最后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人(rén)如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾(gù)加湿器必须加纯净水吗，加湿器用纯净水太贵怎么办水。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独(dú)立，有超(chāo)过同(tóng)龄人的生活(huó)自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让(ràng)父母(mǔ)少生(shēng)气(qì)，就会(huì)不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观(guān)察能(néng)力和(hé)共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别(bié)人想听的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚(qī)朋(péng)友(yǒu)老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强的适应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过(guò)去帮(bāng)助过(guò)你，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力(lì)量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的(de)内(nèi)心小(xiǎo)孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚(shèn)至会比(bǐ)从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常(cháng)人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己，善用(yòng)你特殊(shū)经历(lì)赋予你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱的问题，而(ér)不(bù)是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱的能力的(de)，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的(de)去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过(guò)程中(zhōng)，促使我们成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有(yǒu)意识(shí)的(de)知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证(zhèng)你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和(hé)解，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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