创举和创造的区(qū)别 赵州桥，创举和创造的区别三年级是创举和创造(zào)的区别：表达的意思不(bù)同(tóng)的(de)。

　　关于创举和创造的区别 赵(zhào)州桥，创(chuàng)举(jǔ)和(hé)创造(zào)的(de)区别(bié)三(sān)年级(jí)以及创举和创造的(de)区别 赵州(zhōu)桥，创举和创造的区别(bié)是什么，创(chuàng)举(jǔ)和创造(zào)的区别(bié)三年级，创举(jǔ)和(hé)创(chuàng)造(zào)的区(qū)别题(tí)型，创举和创(chuàng)造的区(qū)别(bié)和联(lián)系等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

创举和创造(zào)的区(qū)别 赵州桥(qiáo)，创举和创造的区别三年级

　　创举和创(chuàng)造的(de)区别：1、表(biǎo)达(dá)的意思不同。

　　创(chuàng)举(jǔ)：为前所(suǒ)未(wèi)有的(de)影响(xiǎng)大(dà)的举(jǔ)动(dòng)或(huò)事业。

　　创造：指(zhǐ)将两个或两(liǎng)个以上(shàng)概念或(huò)事(shì)物(wù)按(àn)一定方式联系(xì)起来，主观地制造客(kè)观上能被人普遍接受(shòu)的事物，以达到某种目的的行为。

　　2、出处不同创(chuàng)举：杨沫出自《青春之歌》第(dì)二部(bù)第三(sān)二章：“这是历史上——不但中(zhōng)国(guó)历史上，恐(kǒng)怕也是世界历史上(shàng)的一(yī)次惊人创(chuàng)举。

　　”创造(zào)：出(chū)自秦牧(mù)《青春(chūn)的火焰》“有人用水稻和高(gāo)粱(liáng)杂交，创造(zào)了平均(jūn)每(měi)穗三百粒的记录。

　　”创(chuàng)举造句(jù)：1、他问自己这个莫(mò)大(dà)的创举是(shì)否有(yǒu)意义。

　　2、这是领导合作化大发展的一(yī)种创举。

　　3、混合动力技术是汽(qì)车业的一大(dà)创(chuàng)举。

　　创造(zào)造句：1、真正的有价值的人是为这个世界(jiè)创造价(jià)值的人。

　　2、幸福的生活是用勤(qín)劳和(hé)智慧创造出(chū)来的。

创举和创造(zào)的区别

　　　　创举和创造的(de)区别是含义不同，创举意(yì)思为前(qián)所未有的影响大的举动或事业，创r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么造是指将(jiāng)两(liǎng)个或两(liǎng)个(gè)以上(shàng)概念或事物按一定方(fāng)式联系起来(lái)，主观地制(zhì)造客观上(shàng)能被人普遍接(jiē)受的事物，以(yǐ)达到某种目的的(de)行(xíng)为。

　　 　　胡银创举(jǔ)造(zào)句：

　　 　　1、长(zhǎng)征是中国(guó)工农裤敬宴红军的伟大创举。

　　 　　2、“一国两制”的方针是非凡的创举。

　　 　　3、这样的(de)设计在建桥(qiáo)史上(shàng)是一个伟(wěi)大创举。

　　 　　4、东(dōng)气(qì)西输，南水(shuǐ)北调(diào)，这(zhè)个伟大的创举，惊天动地，具有(yǒu)划时代的意义(yì)。

　　 　　5、这(zhè)个纪(jì)念馆将古典园林和现代建筑(zhù)珠联璧合地(dì)结合在(zài)一起，真可说是(shì)建筑史(shǐ)上的创举。

　　 　　创造造句：

　　 　　1、幸福的稿闷(mèn)生活是用勤劳和智慧创造出来的。

　　 　　2、人类(lèi)在二(èr)十一世纪将(jiāng)会创造出(chū)更多的奇(qí)迹。

　　 　　3、我(wǒ)们(men)的祖(zǔ)先，用勤劳和智慧(huì)创造了光辉灿烂的(de)华夏文明。

　　 　　4、勤劳的中国人民创造(zào)光(guāng)辉灿烂的历史。

　　 　　5、全国(guó)各(gè)民族友好相(xiāng)处，共同创造(zào)美好的生活。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么