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　　一(yī)年级(jí)语文一类字是(shì)课本(běn)中写(xiě)在田字格里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二(èr)类(lèi)字是在一(yī)类字上面，标了拼音的。

　　这(zhè)些字要求会(huì)读，会(huì)注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门(mén)重(zhòng)点教学科目，其(qí)教学的内容是(shì)语言文化，其运(yùn)行的形(xíng)式也(yě)是语言文化。

　　语文(wén)能力(lì)是学习(xí)其他学科和科学的基础，也(yě)是一门重要的(de)人文(wén)社会科(kē)学，是人们相互交流思想等的工具。

一类字和二类字是什么意思？嘴巴含胸的感觉知乎

　　一类字和二类字的解释是(shì)：

　　1、“一类字(zì)”是(shì)需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会造(zào)句、会应用于(yú)口(kǒu)语和书面用语中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是(shì)：课文后(hòu)边(biān)的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会注音，再现时会读，其他(tā)知识(shí)不要求(qiú)全体学生掌握(wò)，但可作为分层(céng)教学时A层学生的(de)学习内容。

　　在(zài)课本中的编排是(shì)：课文(wén)后边横线(xiàn)间隔中(zhōng)有拼(pīn)音的字(zì),统(tǒng)计在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学(xué)习和(hé)巩固

　　学生除了知道(dào)这个字的结构(gòu)，正确的笔顺，一共(gòng)有嘴巴含胸的感觉知乎多少笔画，还能写出注音……其(qí)实(shí)就是学习(xí)这些生字(zì)的字音、字形和字(zì)义。

　　老(lǎo)师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写或(huò)看拼音写(xiě)词(cí)语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习情况。

　　对于写(xiě)错的(de)字，学生要(yào)认(rèn)真的分析字形，书写正确(què)。

　　二(èr)、二类字的学习和巩固

　　在学(xué)习课文时(shí)，读课文(wén)、读句子(zi)的过拦氏空(kōng)程中认识这些生字，那就了解了这些(xiē)生(shēn嘴巴含胸的感觉知乎g)字(zì)在(zài)怎(zěn)样的语境中使用，而不是(shì)单独的拿出一(yī)个字让孩(hái)子(zi)去记，这(zhè)样(yàng)效果是非常(cháng)低(dī)下的(de)，而核游(yóu)且还是容易错，就是很多学生会写(xiě)这个字之后，在考试(shì)中(zhōng)又不会了(le)的主要(yào)的原因。

　　建议把二类字拿(ná)出(chū)来写在纸(zhǐ)上，这个字上面的(de)注音，则需要孩(hái)子们(men)独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正(zhèng)确，孩(hái)子对这些字(zì)应该(gāi)是(shì)认识，这只是初(chū)步(bù)的(de)学(xué)习，在(zài)认(rèn)识的基础上要理解这些字也需要(yào)练习。

　　除此之(zhī)外(wài)，还要(yào)关注(zhù)会认字中带颜(yán)色的会认字，带颜色的会认字是多音字，我(wǒ)们不仅掌握这(zhè)个(gè)生字(zì)在本课的(de)读音，还(hái)要掌握它的其他音。

　　在语文(wén)书书后面(miàn)有认(rèn)字表，还(hái)有写字表，除了认字表、写字表之外(wài)，还(hái)有词语表，我们(men)可以(yǐ)好好利用(yòng)起来。

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