原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可(kě)怕原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)不是指离(lí)异的(de)。

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原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什(shén)么(me)说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活(huó)在一(yī)起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的家庭，这样的(de)家庭(tíng)不包(bāo)括(kuò)夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神(shén)和物质上从对原生家(jiā)庭的(de)依赖(lài)或影响中走出来，注重(zhòng)新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的(de)意(yì)见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致(zhì)将原(yuán)生家庭一(yī)些负面的元素(sù)带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离(lí)异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过(guò)程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的爱，在十(shí)几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一(yī)股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂(mà)是怎么(me)也(yě)进不了孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打(dǎ)，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新的(de)一年(nián)里有(yǒu)个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过(guò)得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀的原生家(jiā)庭，对子女的(de)性格塑造有着(zhe)至关重要的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句名言：幸福的(de)人，一(yī)生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性(xìng)格(gé)变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身(shēn)边人(rén)，也就(jiù)会让(ràng)孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这(zhè)样的孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他们(men)成年后(hòu)，往往也会(huì)用这种沟通方式(shì)去和他(tā)人(rén)相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方(fāng)都经(jīng)常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关(guān)系(xì)都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒绝和(hé)忽(hū)视(shì)

　　孩子(zi)需(xū)要父(fù)母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子(zi)真(zhēn)实的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需(xū)要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的(de)孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不会(huì)真的如父(fù)母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们会(huì)因此不能了解(jiě)自(zì)己的优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉(jué)得自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体(tǐ)/性(xìng)虐待等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常复(fù)杂的问题，它(tā)对(duì)孩(hái)子(zi)造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到(dào)父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到(dào)父(fù)母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些(xiē)父母自身存在(zài)很(hěn)严(yán)重的问(wèn)题(tí)(他们也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩(hái)子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以(yǐ)感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能会变成完美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要(yào)求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享自(zì)己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总(zǒng)是担心，一旦(dàn)对方(fāng)知(zhī)道(dào)了自己真实的样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有(yǒu)可(kě)能会极端依赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那些没有从父(fù)母身上获取的(de)、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对一(yī)个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决定你的(de)言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会性(xìng)，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人(rén)生观(guān)、价值(zhí)观受到(dào)它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风、教育(yù)和(hé)财(cái)力为个人(rén)的(de)长进提供了(le)较好的基(jī)础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来(lái)自于你(nǐ)个(gè)体独立的(de)力量和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个(gè)体独立的(de)力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分(fēn)为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视型指本初是谁的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得(dé)爱(ài)，觉得(dé)自(zì)己不配(pèi)被(bèi)爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用(yòng)打骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让孩子开始自(zì)我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母自身有严重的(de)心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造(zào)成(chéng)巨大创(chuàng)伤(shāng)，事(shì)后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人的人(rén)，往往看(kàn)到的是别人(rén)的错(cuò)误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和(hé)自己不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人(rén)，他(tā)人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不(bù)论怎么做都无法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责(zé)别人的(de)人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢(huān)指责他(tā)们的(de)父母(mǔ)，在他(tā)们的父母(mǔ)看(kàn)来(lái)，他们(men)没(méi)有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错(cuò)、都是(shì)因为(wèi)你(nǐ)的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的(de)形(xíng)象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一(yī)个无比(bǐ)严(yán)厉的批(pī)评者，对自己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活(huó)成(chéng)了他(tā)们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他(tā)人，来(lái)验(yàn)证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间(jiān)的(de)关系，就不能受其(qí)潜意识(shí)诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情(qíng)感(gǎn)操控的情况。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴(bào)力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情感成为伤害对(duì)方的(de)武器，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的(de)关系便(biàn)可以体现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英子说的(de)最多(duō)的(de)话(huà)就是：英(yīng)子(zi)，你(nǐ)可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子(zi)最后得(dé)抑郁症也证实了(le)这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别(bié)不容易(yì)的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往(wǎng)会(huì)更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄(líng)人的情(qíng)绪观察能(néng)力和共情能力(lì)，时(shí)间长了就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做的(de)事;如果你(nǐ)的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适应(yīng)能(néng)本初是谁力，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也(yě)被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着的(de)，其实(shí)就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无(wú)助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆(fān)风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有(yǒu)力(lì)量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾(céng)经(jīng)历(lì)常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实是一门(mén)艺(yì)术，需要(yào)人们(men)有(yǒu)相关的(de)知(zhī)识(shí)并付出(chū)相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的(de)是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的(de)理论，其实(shí)爱(ài)的能力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在(zài)爱(ài)的过程(chéng)中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们(men)年幼的时候(hòu)，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅。

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