认真地(dì)还是认(rèn)真的(de)写作业，认真的与认真地(dì)是认真的和(hé)认真地的区别在于用(yòng)法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接(jiē)名词的。

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认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认(rèn)真(zhēn)地(dì)的区别在于用(yòng)法不(bù)同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认真(zhēn)的学(xué)习(xí)；

　　认真“地”后面接动(dòng)词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工(gōng)作非常(cháng)认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且一致(zhì)通过了决议。

认(rèn)真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，哪个是(shì)正(zhèng)确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告特(tè)点也必须和它(tā)前面的(de)词和词组构成一种特有形式来为它后面的动(dòng)词服宏明务(wù)，构成“状动关系(xì)”。李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶>

　　如(rú)：他(tā)认(rèn)认真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处(chù)的“地(dì)”便为(wèi)状语的(de)标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前(qián)面的词构成一种固有的“的字结构”形式(shì)来修(xiū)饰、限制和说明(míng)后面的名词或并首代(dài)词(cí)，使前后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这(zhè)所(suǒ)学(xué)校就是残(cán)疾(jí)人培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为结构李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶助(zhù)词时(shí)，必须用在动词(cí)或(huò)形容词之后，带着它后面的词语为其前(qián)的动(dòng)词(cí)或形(xíng)容词服务(wù)，即作(zuò)动形谓语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语的(de)标志(zhì)，应读de。

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