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相对评价(jià)和(hé)绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教(jiào)育技术(shù)

　　相对评价(jià)和绝对评(píng)价区(qū)别(bié)：1、相对评价是在被评(píng)价对象的群体中建立基准，然后把该(gāi)群体中(zhōng)的各(gè)个对象逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群(qún)体中每(měi)一成员(yuán)的相(xiāng)对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象(xiàng)的集合之外确定一个标准，评(píng)价时把评价对象(xiàng)与(yǔ)客观(guān)标(biāo)准进行比较(jiào)，确(què)定评(píng)价对象(xiàng)达到目标基准绝对位(wèi)置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价(jià)：利用相(xiāng)对评价可以了解学生之(zhī)间的差异，便于比较(jiào)个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较(jiào)客(kè)观，如(rú)果评价是(shì)准(zhǔn)确的(de)，那么评价之(zhī)后(hòu)，每(měi)个被(bèi)评价(jià)者都(dōu)可以明确自己与客观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时(红楼梦多少字shí)，运(yùn)用绝对(duì)评价法，可直接鉴别各(gè)教(jiào)育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性(xìng)评价和绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据(jù)不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对(duì)性评价又称目标(biāo)参照性评(píng)价，是用(yòng)目标参照性测(cè)验(yàn)对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评(píng)价，是用常模参照性测(cè)验对学生成绩进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据教学(xué)目(mù)标和教材编制试题来(lái)测量学生的学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生个人的成绩在该班学生(shēng)成绩序列中或(huò)常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位(wèi)置来(lái)评价和(hé)决(jué)定成绩(jì)优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的(de)是目标达成与否(fǒu)，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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