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  悲守穷庐,将复何及的意(yì)思是只能悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?这句(jù)话出自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐将复何及的意思(sī)

  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)的全句(jù)是“年与(yǔ)时驰(chí),意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是(shì)年(nián)华随时光(guāng)而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接(jiē)触世事、不为社会所用,只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍(shě),其时悔恨(hèn)又怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及(jí):穷庐:穷困潦(lǎo)倒之人(rén)住(zhù)的陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲(bēi)守穷(qióng)庐(lú)将复何及的(de)出处

  悲守穷庐,将复(fù)何及出(chū)自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊(pō)无以(yǐ)明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫(fū)学(xué)须(xū)静也(yě),才(cái)须学也,非学(xué)无以广(guǎng)才,非(fēi)志(zhì)无以成学。

  淫(yín)慢则不能励精,险躁(zào)则不能(néng)治性。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂(suì)成(chéng)枯落,多不(bù)接世(shì),悲守穷庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君子的(de)行(xíng)为操守(shǒu),从宁静来提(tí)高(gāo)自(zì)身的修养,以节俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不(bù)恬静寡欲无法(fǎ)明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学(xué)习必须(xū)静心专一,而才干来(lái)自(zì)学习。

  所以不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志向(xiàng)就无法使学习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就无法振奋精(jīng)神,急躁冒(mào)险就(jiù)不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光(guāng)而(ér)飞驰,意志(zhì)随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不(bù)为(wèi)社会(huì)所用,只(zhǐ)能悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?

悲(bēi)守(shǒu)穷庐将(jiāng)复何及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何(hé)及”的意思是悲哀地(dì)坐守着那穷困的居(jū)舍(shě),又(yòu)怎(zěn)么来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿(ér)子诸葛瞻嫌(xián)扒的一封家书。

悲守埋春穷(qióng)庐将复何及的意思(sī)

   及:来得(dé)及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍,又怎么来得(dé)及呢?

   这句话出(chū)自(zì)《诫子书》,《诫子书》是三国时期政(zhèng)治家(jiā)诸葛亮临(lín)终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文(wén)中可以看作出诸葛(gé)亮(liàng)是一位(wèi)品格高洁、才学(xué)渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此(cǐ)书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静(jìng)以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁静(jìng)无以(yǐ)致(zhì)远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以(yǐ)广(guǎng)才,非志(zhì)无(wú)以成学。

  慆慢则不能励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多(duō)不(bù)接(jiē)世(shì),悲守穷庐,将复何及!

   翻(fān)译(yì): 君子(zi)的行为操(cāo)守,从宁静来提(tí)高(gāo)自身的修养(少儿频道主持人都有谁啊,少儿频道主持人叫什么名字yǎng),以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不恬(tián)静寡欲无(wú)法明确(q少儿频道主持人都有谁啊,少儿频道主持人叫什么名字uè)志向(xiàng),不排除外(wài)来干扰无(wú)法(fǎ)达到远大目标。

  学习必须静(jìng)心专一(yī),而才(cái)干(gàn)来自学习。

  所以不学习就(jiù)无法增(zēng)长才干,没有志向就无法使学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散就无法芹液(yè)昌振(zhèn)奋精神,急(jí)躁(zào)冒险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而(ér)流(liú)逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不接触世事、不为社会所(suǒ)用,悲哀地(dì)坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得(dé)及呢(ne)?

《诫(jiè)子书》的启(qǐ)示(shì)

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁(níng)静无以致远”、“学须静也(yě)”,告诉人们只有宁静(jìng)才能够修(xiū)养(yǎng)身心,静思反(fǎn)省(shěng)。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉我们(men)生活务必要(yào)节俭(jiǎn),并(bìng)以(yǐ)此培(péi)养自(zì)己(jǐ)的德行。

   2.只有淡(dàn)泊、宁静,才能做到志存高远(yuǎn)。

  内(nèi)心宁(níng)静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才(cái)能(néng)含英咀华(huá),内心开阔(kuò)才(cái)能登高望远。

  无论工作还是生活,只有静下(xià)心来(lái)才能更好的(de)谋(móu)划未来、计划将(jiāng)来(lái)。

   3.要勤于学习,善于思(sī)考。

  “夫学须静也”、“才(cái)须学也(yě)”,告诉我们(men)学习既要有宁静(jìng)的学习环境更要有专注、平和的(de)学习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非志无(wú)以成学(xué)”,则(zé)进(jìn)一步阐述了学(xué)习的增值力量。

  立志是成学(xué)的(de)前提(tí),不努(nǔ)力学习,就不(bù)能(néng)增加自己的才(cái)干;但在学习的(de)过程中(zhōng),决(jué)心(xīn)和毅力非常(cháng)重(zhòng)要,缺(quē)乏了意志力(lì),就(jiù)会半途(tú)而废。

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