线差(chà)法是(shì)什么意(yì)思，啥叫线差法是就(jiù)是通过比较高(gāo)校实际录(lù)取线(xiàn)与省控(kòng)一本线或二本线之差，来排除(chú)考试(shì)难度对录取线的影响的。

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线差法是什么意思，啥叫(jiào)线差法

　　但是这种方(fāng)法在(zài)考试难度(dù)变动太大的情(qíng)况(kuàng)下还是(shì)会有较大误差，所以只建议在正(zhèng)式出成绩之前用来参考，正式出成绩后(hòu)还(hái)是位次法比较稳妥。

什么是(shì)线(xiàn)差法填报志愿 如何用线差法报志愿

　　 在(zài)高考填报志愿前，很多学生都想(xiǎng)知(zhī)道什(shén)么是线(xiàn)差法填(tián)报志愿，如何用线差法报(bào)志愿，下面我为大(dà)家(jiā)整(zhěng)理(lǐ)了相(xiāng)关内(nèi)容，以供参考，一起来看(kàn)看！

什么是线差法填报志愿

　　 用线差法填报志(zhì)愿，考生不仅(jǐn)要清楚目标院校往年(nián)录(lù)取(qǔ)平均线差(chà)，也要清楚投(tóu)档(dàng)线差、最高申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思线差(chà)、最低线差。

　　 平行志(zhì)愿下院校投(tóu)档(dàng)线差与录取最低(dī)线差(chà)基本相同，所以我们(men)将投档线差(或最低线差)与(yǔ)平(píng)均线差(chà)、最(zuì)高线差结合使用，既有(yǒu)测算考生(shēng)拟报院校能不能投档，也有测算(suàn)进档考生能不能按(àn)所报专业(yè)录取的(de)优势。

　　 由(yóu)于每年(nián)报考人数多少(shǎo)、高考试题(tí)难易程(chéng)度都在(zài)变化(huà)，而且每年招生政(zhèng)策、计划招生人(rén)数(shù)都有(yǒu)新的调整。

　　 所以(yǐ)考生填(tián)报高考志愿时，不能仅(jǐn)仅参考(kǎo)和使用某一(yī)年的投档录取数据，而是要至少参考近2-3年院校投(tóu)档录(lù)取数据。

　　 同时也不能(néng)只(zhǐ)参考院校往年录取平均线(xiàn)差，而(ér)是(shì)要将投档线差及录取最高(gāo)线差、最低线差结合参考。

　　学(xué)会(huì)对这些数据的灵活(huó)运用，才能在不(bù)同招(zhāo)生(shēng)年度都具握祥申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思盯(dīng)有不同的应对策略，从(cóng)而段和选择出(chū)考生心仪的院(yuàn)校和满(mǎn)意的专业(yè)。

线差法(fǎ)是什么意思

　　 线差法的“线”是指的批(pī)次录取控(kòng)制分数线(xiàn)，也叫省控线。

　　例如一本(běn)线，二(èr)本线等等。

　　线差法(fǎ)就是比较考生线差与院校(xiào)线(xiàn)差来填报志愿的方法(fǎ)。

　　其中，考生(shēng)线差是高考成绩(jì)与省控线的(de)差(chà)值，院(yuàn)校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。

　　为避免偶(ǒu)然性，专家建议中采用(yòng)院校近几年的平(píng)均线(xiàn)差(即线差均值)代(dài)替(tì)某(mǒu)一(yī)年(nián)的院(y申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思uàn)校线差(chà)来比较。

　　 考生的线(xiàn)差超过(guò)院校的线差(chà)均(jūn)值，则(zé)录取的几率就比较大。

　　线差法(fǎ)适合各个层次的考生，不(bù)管是重点批次(cì)，还是普(pǔ)通批次都可以(yǐ)用线差法报考。

高考录取线差计算方(fāng)法

　　 某年录(lù)取线差=当(dāng)年平均录取(qǔ)分(fēn)数(shù)-当(dāng)年相应批次(cì)控制分数线(xiàn)

　　 下面以某重(zhòng)点(diǎn)大学(xué)在北京(jīng)招生情况为例，计(jì)算录取线差如(rú)下：

　　 例：某重点大学(xué)(理工类)在宴汪北京近6年(nián)录取情况简(jiǎn)单线(xiàn)差法分析示例：

　　 平(píng)均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显(xiǎn)然，根据往年的情况来看，报考此大学(xué)平(píng)均需要65分的线差(chà)，最高的年份(fèn)需要70分的(de)线差。

　　为(wèi)保险(xiǎn)起见，报考该校还必须根(gēn)据(jù)录(lù)取(qǔ)分(fēn)数区间大小(xiǎo)、录取人数在各分(fēn)数(shù)段分布情(qíng)况留(liú)出足够(gòu)的保险空间，建议考生(shēng)至(zhì)少要留10分以上的余地(即(jí)：高考分数值(zhí)+65+10)。

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