小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高(gāo)，适合用(yòng)于(yú)界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写(xiě)出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石(shí)墨(mò)做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界(jiè)面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B铅笔被(bèi)用(yòng)于填涂一些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说，学习写(xiě)字实际(jì)也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让(ràng)孩子一边学习好功课，一边(biān)进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为(wèi)规(guī)范的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学习课文，一边进行生字(zì)、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可(kě)以(yǐ)巩固知(zhī)识(shí)，又提高了写字(zì)水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子(zi)们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重河北属于南方还是北方 河北属于北方吗(zhòng)要(yào)、很基(jī)本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用打字机代(dài)替写(xiě)字，写字教学不必再强(qiáng)调了，但日常(cháng)生活中更多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字(zì)对(duì)于(yú)培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着(zhe)很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习(xí)有很大(dà)的关联。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写得(dé)工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质(zhì)”，他对(duì)儿(ér)子(zi)的习字非常(cháng)重(zhòng)视，在家(jiā)书中(zhōng)对于习字方面有很多(duō)的(de)论(lùn)述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力(lì)抓好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是(shì)扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算大事(shì)，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子就要上(shàng)小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学的时(shí)候喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔(shuāi)，都知(zhī)道(dào)小孩子的(de)东西(xī)总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔(shuāi)了(le)好几(jǐ)次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明(míng)白真理。

　　大(dà)概讲一下(xià)铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大(dà)部分(fēn)人(rén)都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要(yào)说的是(shì)，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要(yào)黑要(yào)软(ruǎn)；H数越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司(sī)机，初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比较用力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和(hé)大家一散握(wò)宴样，用专(zhuān)家(jiā)的(de)口(kǒu)吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间(jiān)的(de)教学，才(cái)发现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友从来(lái)没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆(yuán)很多写字(zì)本的(de)颜色(sè)本身又不是太白，为了让写出来的字(zì)能够看(kàn)清，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力量(liàng)大(dà)到第二页(yè)，甚至于第(dì)三(sān)页都留(liú)有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影(yǐng)响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更严重的问题(tí)，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了(le)加大力(lì)量，只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这(zhè)种(zhǒng)姿势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿势(shì)错(cuò)误率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔姿势(shì)不对的(de)一个很(hěn)重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写(xiě)出(chū)来的字能(néng)够看清楚(chǔ)就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一(yī)目了(le)然。

　　在(zài)我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅(qi河北属于南方还是北方 河北属于北方吗ān)笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力(lì)，而(ér)写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写(xiě)字，执笔姿势自然也就容易正确(què)了。

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