卓越计划是什么意思，卓越(yuè)计划是(shì)什么意(yì)思 报名条(tiáo)件有(yǒu)哪些是卓越工(gōng)程师教育培(péi)养计划”（简(jiǎn)称(chēng)“卓越(yuè)计划”）是国家(jiā)教(jiào)育部贯彻落实(shí)《国家中(zhōng)长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年(nián)）》和《国家(jiā)中长期人才发展规划纲要(yào)（2010-2020年）》的重大改革项目，一起来(lái)看(kàn)看详细内(nèi)容吧(ba)！卓(zhuó)越计划(huà)简(jiǎn)介卓越计划是(shì)促进我国由工(gōng)程教育大(dà)国迈向工程教育强国(guó)的重大举措旨在培养造就一大(dà)批创新能(néng)力强、适应经济(jì)社会发展(zhǎn)需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新(xīn)型工业化发展道路、建设创新型国(guó)家和人(rén)才(cái)强国战(zhàn)略服务，对促进高(gāo)等教育(yù)面向社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质量(liàng)具(jù)有十分重要的示范和引导的。

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卓越计划是什么意思，卓越计划是什(shén)么意(yì)思 报(bào)名条件有哪(nǎ)些<<科兴是美国的还是中国的span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>科兴是美国的还是中国的/h3>　　卓越工程师(shī)教育培养计划”（简(jiǎn)称“卓(zhuó)越计划(huà)”）是国家教育部贯彻落实《国家中长(zhǎng)期(qī)教(jiào)育改革和(hé)发展规划纲要（2010-2020年）》和(hé)《国家(jiā)中(zhōng)长期人才发(fā)展规划(huà)纲要(yào)（2010-2020年）》的(de)重大改革项目，一起来(lái)看看详细内容吧！卓(zhuó)越计划(huà)简介(jiè)

　　卓越计划是促进我国由工程教(jiào)育大国迈向(xiàng)工(gōng)程教(jiào)育强国的重大举措旨(zhǐ)在培(péi)养(yǎng)造就一大批(pī)创(chuàng)新能力强(qiáng)、适应经济社会发(fā)展需要的高质量各类型工(gōng)程(chéng)技术人才，为国家走新(xīn)型工(gōng)业化发(fā)展道(dào)路、建设创(chuàng)新型国家和人(rén)才(cái)强国(guó)战(zhàn)略服务，对促进高等教育面(miàn)向(xiàng)社会需(xū)求培养人才(cái)，全面提高工程(chéng)教育人才培(péi)养质量具有十分重要的示范(fàn)和引导。

卓越计(jì)划高校名(míng)单清华大学北京交通大学北京科技(jì)大学(xué)北京邮电(diàn)大学华(huá)北电力(lì)大学北京化工大学北京理工大(dà)学北京航空航天(tiān)大学北京工业大学(xué)哈(hā)尔(ěr)滨工程大学(xué)哈尔(ěr)滨(bīn)工业大学黑龙江工程学院天津大(dà)学燕(yàn)山大学北京石油化(huà)工学院(yuàn)太原(yuán)理(lǐ)工(gōng)大学(xué)大连理工大学吉林大学同济(jì)大(dà)学上海交通大学华东理(lǐ)工大(dà)学东华大学(xué)上海大(dà)学(xué)上海工(gōng)程技(jì)术(shù)大学上(shàng)海(hǎi)电力大学东南大学河海(hǎi)大学江南大学江(jiāng)苏大学南京工业大学南京工程(chéng)学院浙江大学(xué)浙江工业(yè)大学浙江科技学院宁波工程学院(yuàn)合肥工业大学(xué)合肥(féi)学院(yuàn)福州大(dà)学福建工程学院南昌大学山东大学(xué)中国石油大学（华东(dōng)）山东理工(gōng)大学郑州(zhōu)大学华中(zhōng)科技大(dà)学(xué)武汉(hàn)理工大学中南大学湖南大学湖南工程学院华南理工大学(xué)汕头大学东莞理工(gōng)学院四川大学西南(nán)交通大学成都信息(xī)工程大学西安交通大学长安大学(xué)西安电子(zi)科(kē)技(jì)大学西北工业大学西安理工大科兴是美国的还是中国的学(xué)西安建筑科技大学--

卓越计划是什么意思?

　　卓越计划是“优秀工程(chéng)师教育培训计划”的(de)缩写。

　　由教育部实施《国(guó)家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和(hé)《国家中(zhōng)长期人才发(fā)展规划纲要(yào)（2010-2020年(nián)）》重大改革项目。

　　卓(zhuó)越计划(huà)以培养大批创新(xīn)能力(lì)为目标，也是推动我国从工程教育大(dà)国向工程教育强国迈进的(de)重要举措(cuò)、适应经济社会发展需要的(de)各类高素(sù)质工程(chéng)技术(shù)人才。

　　为国(guó)家走新(xīn)型工业化道路、建设(shè)创新型国家和(hé)人才强国的战略服务，促进高等教(jiào)育(yù)适应社会(huì)需求，培养人才，是全面提高工程教(jiào)育人(rén)才培养(yǎng)质量的重要示范和指导(dǎo)。

　　卓越计(jì)划形成的(de)背景：

　　新中国成立以来，特(tè)别(bié)是改革开放以来(lái)，我国(guó)的高(gāo)等工程教育取得(dé)了巨大成就：

　　一是培养(yǎng)了(le)上千(qiān)万的工程科(kē)技(jì)人才，有力(lì)地支撑了我(wǒ)国工业体系(xì)的(de)形成(chéng)与(yǔ)发展，支撑了(le)我国改革开放(fàng)以来(lái)30多年的经济(jì)高(gāo)速(sù)增(zēng)长，为我国的社会主(zhǔ)义现代(dài)化建设作出了(le)重要贡献。

　　二是高等工程教育规(guī)模(mó)位居世(shì)界第拿局灶一。

　　三(sān)是形成了比较合理(lǐ)的高等工程(chéng)教育结消(xiāo)扮构和体系。

　　工(gōng)程教育(yù)经过多年发展(zhǎn)已(yǐ)经具备良好(hǎo)基础，基本满(mǎn)足了社会(huì)对(duì)多种层次(cì)、多种类型(xíng)工程技(jì)术人才的大(dà)量需求。

　　我国工程教育改(gǎi)革(gé)发展(zhǎn)的战略重点：

　　一是要更加(jiā)重视(shì)工程教育服务国家发展战(zhàn)略。

　　二是要更加重视与(yǔ)工业界的密切合(hé)作。

　　三(sān)是要(yào)更加重视学生综合素质和社会责任感的培养。

　　四是要更加重视工程(chéng)人腊察才培养国际化。

　　卓越计划实施的(de)目标(biāo)和(hé)领(lǐng)域(yù)

　　面(miàn)向(xiàng)行业(yè)、面向世界、面(miàn)向未(wèi)来，培养大批创新能力、适应经(jīng)济社会发展需要(yào)的(de)各类高素质工(gōng)程技(jì)术人(rén)才，建(jiàn)设创新型(xíng)国家、实现工业(yè)化(huà)和现(xiàn)代化，夯(hāng)实(shí)人力(lì)资(zī)源优势，增强(qiáng)我国核心(xīn)竞争力和综(zōng)合国力(lì)。

　　以实施卓越计划为突破口，推进工(gōng)程教育改革与创新，提高(gāo)我国工程教(jiào)育(yù)人才(cái)培(péi)养质量，努(nǔ)力(lì)建设世界(jiè)先进水平、中国特色(sè)社(shè)会(huì)主(zhǔ)义(yì)现代高等工程教育体(tǐ)系，推(tuī)动我国从工程教育(yù)大国(guó)向工程教育强国迈进。

　　实(shí)施卓越计划的特殊性包括传统产业和战略性新(xīn)兴(xīng)产业。

　　要特别关注(zhù)国(guó)家产业结构调整和发展战略性新(xīn)兴产(chǎn)业(yè)的人才需求，适度提前培养人才。

　　 卓越(yuè)计(jì)划(huà)的实施水(shuǐ)平包括工(gōng)科(kē)本科生、研究(jiū)生(shēng)、三级博士生，培训现场工(gōng)程师、设计开发(fā)工程师、研究工程师等各类后备工程师。

　　卓(zhuó)越计划是什么意思(sī)，卓越计划是(shì)什么意思 报名(míng)条(tiáo)件有哪些是卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是(shì)国家(jiā)教育部贯彻(chè)落(luò)实《国家中长期教育改革和(hé)发(fā)展规划(huà)纲(gāng)要（2010-2020年）》和《国家中长期人才(cái)发(fā)展规划(huà)纲要(yào)（2010-2020年）》的重大改革(gé)项目，一(yī)起来看看详细内容(róng)吧！卓越(yuè)计(jì)划简介卓越计划是促进我国由工(gōng)程教育大国迈向工程教育强(qiáng)国的(de)重大(dà)举(jǔ)措旨在培养造就一大批(pī)创新(xīn)能力强(qiáng)、适应经济社(shè)会发展需要的(de)高质量各(gè)类型工(gōng)程技(jì)术人才，为国家走新型工(gōng)业化发展道路、建(jiàn)设创新型国(guó)家和人才强国战(zhàn)略(lüè)服务(wù)，对(duì)促进高(gāo)等教育面向(xiàng)社会(huì)需求培养人才，全(quán)面提高工程(chéng)教育人才培养质量具有(yǒu)十分(fēn)重(zhòng)要的示范(fàn)和引导的。

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卓(zhuó)越(yuè)计划(huà)是什么意思，卓越(yuè)计(jì)划是什么(me)意思 报名条件有哪些

　　卓越计(jì)划(huà)是促进我(wǒ)国由工(gōng)程教育大国(guó)迈(mài)向工程教育(yù)强国(guó)的重(zhòng)大举措旨在培养造就一大批创新(xīn)能力(lì)强、适应经济社会发展需要(yào)的高质量各类型工(gōng)程(chéng)技(jì)术人才(cái)，为国(guó)家走新(xīn)型(xíng)工业化(huà)发展(zhǎn)道路、建设创新型国家(jiā)和人才强国战略服务，对促进(jìn)高等教育面向社会需求培养(yǎng)人才(cái)，全面提高工程教(jiào)育人才培养(yǎng)质(zhì)量(liàng)具有十分重要的示范和引导(dǎo)。

卓(zhuó)越计(jì)划是什么(me)意思?

　　卓越计划是(shì)“优秀(xiù)工程(chéng)师教育培训计划(huà)”的缩写。

　　由教育部实施《国家中长期教育改革和(hé)发展(zhǎn)规划纲要（2010-2020年(nián)）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》重(zhòng)大改革项目。

　　卓(zhuó)越计划以(yǐ)培养大批创新能力为目标，也(yě)是推(tuī)动我国从(cóng)工(gōng)程教(jiào)育大国向工程教(jiào)育强国迈进(jìn)的重要(yào)举措、适应经济(jì)社会发展需要(yào)的各(gè)类高素质工程(chéng)技术人才。

　　为(wèi)国家走新型工业化道路、建(jiàn)设(shè)创新型国(guó)家和(hé)人才强(qiáng)国(guó)的战略服(fú)务，促进高等教育适应(yīng)社会需求，培养人才，是全面(miàn)提高工程教育人(rén)才培养质量的重要(yào)示范和指(zhǐ)导。

　　卓越计(jì)划形成的背(bèi)景：

　　新(xīn)中国(guó)成(chéng)立(lì)以(yǐ)来，特(tè)别是改(gǎi)革开放以(yǐ)来，我(wǒ)国的高等工程教育取得(dé)了巨(jù)大成(chéng)就：

　　一是培养了上千万的工(gōng)程科(kē)技人才，有力(lì)地支撑了我国工业体系的形成与(yǔ)发展(zhǎn)，支(zhī)撑了我(wǒ)国改革开放以来30多(duō)年的(de)经济高(gāo)速增长，为我国的社会主义现代(dài)化建设作出了重要贡献。

　　二(èr)是(shì)高等工程(chéng)教(jiào)育(yù)规模(mó)位(wèi)居世界第(dì)拿局灶一。

　　三是(shì)形(xíng)成了比(bǐ)较合理的高(gāo)等(děng)工程教育结消扮构和体系。

　　工程教育经(jīng)过多(duō)年(nián)发展已(yǐ)经具备(bèi)良(liáng)好基础(chǔ)，基本(běn)满(mǎn)足了社会对多(duō)种层次、多种类(lèi)型工(gōng)程技术人才的大量需求。

　　我(wǒ)国工程教育改革(gé)发展的战略重(zhòng)点：

　　一是要(yào)更加重视工(gōng)程教育服务国(guó)家发(fā)展战略(lüè)。

　　二是要更(gèng)加重视与工(gōng)业界(jiè)的密切合(hé)作。

　　三是要更加重视学生综合素质和(hé)社会责任感的培养。

　　四(sì)是要更加重(zhòng)视(shì)工(gōng)程人腊察才培养国际(jì)化。

　　卓越计划实(shí)施的目标和领域

　　面向行业、面向(xiàng)世(shì)界(jiè)、面向未来(lái)，培养大批创新(xīn)能(néng)力、适应(yīng)经济社会发(fā)展需(xū)要(yào)的各类高素质工(gōng)程技术人才，建设创新型国家(jiā)、实现(xiàn)工业化(huà)和现代化，夯实人力资源优势，增强我国核心竞争力和综(zōng)合国力。

　　以实(shí)施卓越计划为突破口，推进工(gōng)程教育改革与创新(xīn)，提高我国工程教育人才培养(yǎng)质量，努力建设世界(jiè)先进(jìn)水(shuǐ)平、中国特色社会主义(yì)现(xiàn)代高等工程教(jiào)育体系，推动我国(guó)从工(gōng)程教(jiào)育大国向工程(chéng)教育(yù)强(qiáng)国迈(mài)进。

　　实(shí)施卓越计(jì)划的特殊(shū)性包括传统(tǒng)产业(yè)和战略(lüè)性(xìng)新兴产业。

　　要(yào)特别关(guān)注国家(jiā)产业结构调整和(hé)发展战略性新(xīn)兴(xīng)产业的人(rén)才需求，适度提前培养(yǎng)人才。

　　 卓越计划的实施水平包括工科(kē)本科生、研究生(shēng)、三级博士生，培训现场工(gōng)程师、设计开发工程师、研究工程师等各类后备工程师。

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