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明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的 考高中历史教师资格证需要考哪些科目,历史教师资格证需要考哪些科目和内容

  考高中历史教师(shī)资(zī)格证需要考(kǎo)哪些科(kē)目,历史教师资格证需要(yào)考哪些科目和内容是在(zài)笔试环节的考试(shì)科目是一样的,具体如下:非统考(kǎo)地区:高等学(xué)校:《教育学》、《教(jiào)育(yù)心理学》、《教(jiào)师职(zhí)业道(dào)德》、《教育法(fǎ)规概论(lùn)》、《教学(xué)技能理论与实践》、《教(jiào)学方法导论》、《职业道德规(guī)范与专业标准解读》的(de)。

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考高中历史教(jiào)师资格证需要(yào)考哪(nǎ)些科(kē)目,历史教师资格证需要考哪些(xiē)科目和内(nèi)容

  1、在(zài)笔(bǐ)试环(huán)节(jié)的考试科(kē)目是一样的,具体(tǐ)如下(xià):非统考地(dì)区:高等学校:《教育学》、《教育心理学》、《教师(shī)职业(yè)道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业(yè)标准解(jiě)读》。

  中等(děng)职业学校:《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教(jiào)育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《学生与团队管理(l明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的ǐ)概论》、《职(zhí)业道(dào)德规(guī)范与专(zhuān)业标准解读》。

  高级中(zhōng)学、初级中(zhōng)学:《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道(dào)德(dé)》、《教育法规概论》、《教学技(jì)能理论与实(shí)践》、《教(jiào)学方法导论(lùn)》、《学生与团队(duì)管理概论》、《职(zhí)业道(dào)德(dé)规范与专(zhuān)业(yè)标准解读(dú)》。

  小学:《教育(yù)学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育(yù)法规(guī)概论》、《教(jiào)学技(jì)能理论与实践》、《教学方法导论(lùn)》、《学生与团队管理(lǐ)概(gài)论》、《职业道德(dé)规(guī)范(fàn)与专(zhuān)业标准(zhǔn)解读》。

  统考地区(qū):幼儿园:综合素质+保教知识与能力小学:综(zōng)合素(sù)质+教育教学(xué)知识与能力中学:综合(hé)素质+教育(yù)知(zhī)识(shí)与能力(lì)+学科知识与(yǔ)能力2、报考条件:报考条件:大三及以上(其中山(shān)东、浙(zhè)江只有毕业班可(kě)以参加)报考(kǎo)对(duì)象:师范生(shēng)、非师范(fàn)生、已毕业社会人员具有所报教师资格种类的相应学历:幼儿(ér)教师:具备幼儿师范学校毕(bì)业或大明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的(dà)专以上学(xué)历(lì)小(xiǎo)学教师(shī):具备大(dà)学专科(kē)毕业及其以上(shàng)学历初中教师:具备大(dà)学本科(kē)毕业及其以上(shàng)学历高中教师:具备大学本科毕(bì)业及其以上学历中(zhōng)职教师(shī):具(jù)备(bèi)大学本科及以上(shàng)学历参加教育学(xué)、心理学理论考试(shì)并(bìng)获得(dé)合格成绩;

  通(tōng)过国家语委的普通话测试(二级乙等(děng)以(yǐ)上);

  通过课堂教学(xué)技能测试;

  体检合格(gé)。

高(gāo)中历(lì)史教师资(zī)格证考试科目与(yǔ)内容

  高(gāo)中历史分别(bié)考综合(hé)素质(中学(xué))、教育知识与(yǔ)能力、历史学科知识与教学能力(高级中学)。

  报考高中历史教师资(zī)格证必须具备高等师范本科院校或者其他大学(xué)本科毕业及其以上学历(lì)。

  中学(xué)历史教师资格证考试比较简单(dān),中学历(lì)史教师资格证笔试考试科目是综合素质、教育(yù)知识与能力(lì)、学科知识与教(jiào)学能力这三门科目。

  一般教师资格中学历史的考点是:重(zhòng)大(dà)的历史事(shì)件(jiàn)、重要(yào)的(de)历史人物(wù);中(zhōng)国传统的天文(wén)历法、汪搜思想文化以(yǐ)及民(mín)俗节日等等。

  历(lì)史学科知识考(kǎo)历(lì)史学(xué)科的(de)知识(shí)与(yǔ)能(néng)力。

  掌(zhǎng)握(wò)历史(shǐ)学(xué)科的基本理论和基础知识,了解认识历史(shǐ)的基本方法,并能够在(zài)高中历(lì)史教学中有效地运用这些(xiē)理论、知识及方法等(děng)等。

  经验(yàn)总结

  (1)备考要提前两个(gè)月(yuè),大学里平时(shí)要上课和(hé)各种(zhǒng)事情,前一个月主(zhǔ)要梳理一(yī)遍所(suǒ)有科(kē)目(mù)的重难点(diǎn)并整理出来,可以单独弄成(chéng)电子稿,然(rán)后(hòu)打印出来。

  同时(shí)边背诵知识(shí)点(diǎn),特是教育知识与(yǔ)能力(lì),理(lǐ)论多,需要花(huā)时间处(chù)理(lǐ)繁杂的(de)信(xìn)息,还有备考文史类的,最好早点(diǎn)复习专业知识点。

  (明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的2)考前(qián)一个月主要是背诵。

  督促自己(jǐ)尽(jǐn)量每天7:00左右起(qǐ)床去图(tú)书馆(guǎn)背书(shū),然后下午没事又没课也可以背(bèi)诵,晚上就写写真题。

  (3)综合素质这一科,可以梳理(lǐ)了重难点后,放在(zài)最后背(bèi),只需要背学生观、教(jiào)师观、教师职业道德规范,历年真题材料分析(xī)题(tí)部分(fēn)都只考(kǎo)这些方面(miàn)。

  选(xuǎn)择题方面,比(bǐ)较有难度的是涉及法律法规这一块,包括教师法、义(yì)务(wù)教育法、未成年(nián)人保(bǎo)护法、预防未成年人犯罪法(fǎ)等,考前要多(duō)熟(shú)悉。

  还有一块是(shì)文(wén)化(huà)常识,因为范围太广(guǎng)的,可能个人(rén)知识(shí)广度有限,我是觉得比较难(nán)。

  作文(wén)的话,一定要(yào)写满1000个字,要有结束语,“总之……”这类概括性语(yǔ)句。

  (4)教育知(zhī)识(shí)与能(néng)力这(zhè)一科,我认为是多背多熟悉知(zhī)识点迅歼就好了(le),答(dá)主观题注意辩证(zhèng)思维和(hé)适当拓展来写。

  重难点、高频考(kǎo)点我从头到(dào)尾整体地背了有3遍,因为(wèi)后(hòu)来我做题时又补充(chōng)了不少知(zhī)识点,又得(dé)牢固新记忆(yì)的(de)信息,避(bì)免(miǎn)知识遗忘或混(hùn)淆。

  (5)非历困(kùn)昌历史(shǐ)学(xué)专业(yè)备考时(shí),要总体熟悉(xī)下高(gāo)中历史(shǐ)知(zhī)识,配合中(zhōng)公教(jiào)材或网课强化记忆。

  最后,祝成功。

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