过渡句是什么意思，过渡句是什么意思(sī) 举(jǔ)个例子是“过渡句”指的是在文章当中，起着过渡作(zuò)用，使得文(wén)章(zhāng)在层次分明(míng)的同(tóng)时(shí)，更加连贯与通顺的句子的。

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过渡句是什(shén)么意思，过(guò)渡句(jù)是什么(me)意(yì)思 举(jǔ)个例子

　　“过渡(dù)句”指的是(shì)在文章当中(zhōng)，起着过渡(dù)作用，使得文章在层(céng)次分(fēn)明的同时，更(gèng)加连贯与(yǔ)通顺(shùn)的句(jù)子。

　　在(zài)文(wén)章(zhāng)当中，过渡句既可以承接(jiē)、总结上一段(duàn)的文(wén)字内容(róng)，也可以开启、引导出后(hòu)面要写(xiě)的(de)文(wén)字内容，也就是“承上启(qǐ)下”。

　　过(guò)渡句是一种常(cháng)见的(de)句式，一般(bān)在(zài)作(zuò)文(wén)里出现，在两(liǎng)个内容的接驳处(chù)之中，起到承上启下的作用。

　　因此，过(guò)渡句承接或总结上面的内容，同时(shí)提示或领起(qǐ)下(xià)面的内容。

　　在(zài)文章当中，运用过渡这种创作手段，让文章整体能够显得(dé)连贯、通顺的同(tóng)时(shí)，这种手(shǒu)段(duàn)也(yě)能够让读者感受到文章的结构(gòu)严谨性与语言逻(luó)辑的严(yán)密性。

　　自然而然地(dì)，这一(yī)篇文章的可读性与文学艺术性也(yě)会很大(dà)程度上被提高。

过渡句是什么意思(sī)举一个(gè)例子？

　　过(guò)渡(dù)句就是联接上(shàng)下文(wén)，由一个问题(tí)过渡(dù)到另(lìng)一个问题的句子。

　　鲁迅的《藤(téng)野先生》一文，在使用了(le)两个自然段(duàn)描写了东京的(de)“乌烟(yān)瘴(zhàng)气”后(hòu)，在开始过渡到鲁迅决心转学去仙台时(shí)，就使用了这样一个过(guò)渡句过渡：“到(dào)别(bié)的(de)地方(fāng)去(qù)看看，如何呢？”

　　过渡句是(shì)一种常见的句式，一般在作(zuò)文里出现，在两个内容的接驳处之(zhī)中(zhōng)，起到承上启下(xià)的作用。

　　这句话(huà)，可以是(shì)陈述句、判(pàn)断句方(fāng)式，也可(kě)以是设问慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短文中找出过渡句，这并不难。

　　过渡句一般在段落的(de)开头，少数在段落(luò)中间，更少(shǎo)的(de)在段落(luò)末尾。

　　它十分明(míng)显地(dì)告诉(sù)你：从一个地(dì)点(diǎn)转(zhuǎn)移(yí)到(dào)了另岁中一(yī)个地(dì)点，或(huò)者从一个(gè)事情连接(jiē)到另一个事情，从一个动作转化成了另(lìng)一个(gè)动作(zuò)。

　　1、在写景的文章中如(rú)何找出过(guò)渡句(jù)这种过渡(dù)句一般在文段的开头一句，交待从一个地(dì)点喊雀亮来到(dào)了另(lìng)一个(gè)地点，起“承上启下”的作(zuò)用，非常(cháng)好找的。

　　2、在写人记事(shì)的文章中如何找(z说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用hǎo)郑宽出过(guò)渡句这(zhè)就要(yào)看前一件事与后一件事之间是用说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用哪个句子连起来的，前一(yī)个(gè)动作(zuò)与后一个(gè)动(dòng)作是用哪一句(jù)话连起来的。

　　这个起“承(chéng)上启(qǐ)下(xià)”作用的句子，就是过渡句。

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过渡句是(shì)什(shén)么意(yì)思，过渡句(jù)是什(shén)么(me)意思 举(jǔ)个例(lì)子(zi)

　　“过渡(dù)句”指的是在文章当(dāng)中(zhōng)，起着过渡作(zuò)用，使(shǐ)得文章(zhāng)在层次(cì)分明的同时，更加连贯与通顺的(de)句(jù)子。

　　在(zài)文章(zhāng)当(dāng)中，过(guò)渡句既(jì)可(kě)以承(chéng)接、总结(jié)上一(yī)段(duàn)的文字内容，也可以开启、引导出后面要写的文字(zì)内容，也就是“承上启(qǐ)下”。

　　过(guò)渡(dù)句(jù)是(shì)一种常见的(de)句式，一般在作文里出(chū)现，在两个内容(róng)的接驳处之(zhī)中，起到承(chéng)上启下的作用。

　　因(yīn)此，过渡(dù)句承(chéng)接或总结上面(miàn)的内容，同时提示(shì)或领起下面的内容。

　　在文(wén)章(zhāng)当(dāng)中，运用过渡这种(zhǒng)创作手段，让文章整体能(néng)够显得连(lián)贯、通顺的同时，这(zhè)种手段也能够让读者感受(shòu)到文章的(de)结构严谨性(xìng)与语言逻(luó)辑的严密(mì)性。

　　自然而然地，这一篇文章的可读性与文学(xué)艺术性(xìng)也会很大程(chéng)度(dù)上被(bèi)提高。

过渡(dù)句是(shì)什么意思举一(yī)个例子？

　　过渡句就是联接(jiē)上下文(wén)，由一个问题过渡到另一个(gè)问题的句子。

　　鲁迅的《藤野(yě)先生》一文，在使用了两个自然段描写了东(dōng)京的“乌(wū)烟瘴气(qì)”后，在开始过渡到(dào)鲁迅决心转学去仙台(tái)时，就使(shǐ)用了这样一个(gè)过渡句过(guò)渡(dù)：“到别的(de)地方去(qù)看看，如何呢(ne)？”

　　过渡句是(shì)一(yī)种常见的句式，一般在(zài)作文里出现，在两个内容(róng)的(de)接(jiē)驳处之(zhī)中，起到承上启下的作用。

　　这句话，可以(yǐ)是陈(chén)述句(jù)、判断句方式，也可(kě)以是设问慨叹方式。

　　过渡句(jù)训练

　　在短文中找出过渡句(jù)，这并不难。

　　过渡句(jù)一(yī)般(bān)在段落的开头(tóu)，少数在段落中(zhōng)间(jiān)，更少的在段落末尾(wěi)。

　　它十(shí)分明显地告诉(sù)你：从一(yī)个地点(diǎn)转(zhuǎn)移到(dào)了另岁中一个(gè)地(dì)点，或(huò)者从一(yī)个事情连接到另一个事情，从一个动作(zuò)转化(huà)成了(le)另一个动作。

　　1、在写景的(de)文章中(zhōng)如何找出过渡句这种过(guò)渡句一般(bān)在文段的开头一句，交待从(cóng)一(yī)个(gè)地点喊雀(què)亮来到(dào)了(le)另一个地点，起“承上启(qǐ)下”的作用，非(fēi)常好找的。

　　2、在写人记事的文(wén)章中如何找郑宽出过渡句这(zhè)就要看前(qián)一件事(shì)与后一件(jiàn)事之间是(shì)用哪个句子连起来的，前一个动作与后一个(gè)动作是用哪一(yī)句(jù)话(huà)连起来的。

　　这(zhè)个起说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用“承上启下(xià)”作用的句(jù)子，就是过(guò)渡句。

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