认真地还是认真的写作业，认真的与认真地是(shì)认真(zhēn)的和认真地的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认(rèn)真“地(dì)”后面接动(dòng)词，例(lì)如：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们中国人去巴基斯坦安全吗中国人去巴基斯坦安全吗学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工(gōng)作非常认真，生(shēng)怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲(jiǎng)，不(bù)要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且一致通过了决议(yì)。

认真地还(hái)是认真的写作业(yè)，哪个(gè)是正(zhèng)确的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地(dì)做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和(hé)它前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形式来为它后面的动词服(fú)宏(hóng)明务，构成“状(zhuàng)动关(guān)系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语(yǔ)的标志(zhì)，应读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接(jiē)受了这(zhè)件礼物。

　　其(qí)他“de”字的(de)用法

　　1、“的(de)”的结构特(tè)点是(shì)必(bì)须和它前面的词(cí)构成一(yī)种固有的“的(de)字结构”形(xíng)式来修饰、限制和说明后面的(de)名词(cí)或并首(shǒu)代词，使(shǐ)前(qián)后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所(suǒ)学校(xiào)就是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助(zhù)词时(shí)，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词(cí)或形(xíng)容词(cí)服务中国人去巴基斯坦安全吗，即(jí)作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如(rú)：看得(dé)清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

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