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kind用法固定搭配,kind用法总结 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创(chuàng)造的意思是什么三年(nián)级下册,创造的意思(sī)是什么最佳答案是(shì)创(chuàng)造的意思是(shì):将两个或(huò)两个以上概念或事物按一定方式联(lián)系起来,主观地制造客(kè)观上能被人普遍接受的事物,以达到某种目的(de)行(xíng)为,是一种(zhǒng)典型(xíng)的人类自主行(xíng)为的。

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创造(zào)的意思是什么三年级(jí)下(xià)册,创(chuàng)造的意(yì)思是什么最(zuì)佳答案

  创造的(de)意(yì)思是:将(jiāng)两个或两个以上概念或事物按一(yī)定(dìng)方式(shì)联系(xì)起来,主观地制造客观上能被(bèi)人普(pǔ)遍接受的事物,以达到某(mǒu)种目的的行(xíng)为,是一种典(diǎn)型的人类自主行为。

  例(lì)句:1、我们(men)要用自己(jǐ)的勤劳和(hé)智慧为社会创(chuàng)造更多(duō)的财富(fù)。

  2、老(lǎo)师(shī)鼓(gǔ)励每(měi)个同学的创造精神,从来不束(shù)缚我们(men)的手脚。

  3、我们的祖先,用勤劳和智(zhì)慧创(chuàng)造(zào)了光辉灿烂的华夏文明。

“创造(zào)”是(shì)什么意(yì)思?

  创造宏(hóng)竖的(de)意思是:首先想出或做出(前所(suǒ)未有的事物(wù))。

  1、拼音(yīn):chuàng zào

  2、近义词:创设、缔(dì)造、创制、独创

  3、反义词(cí):摹拟、模(mó)拟(nǐ)、仿(fǎng)制、仿造(zào)

  4、引(yǐn)证解(jiě)释:

  (1)现代(dài)· 鲁迅(xùn)《集外(wài)集拾(shí)遗(yí)补(bǔ)编·关(guān)于》:新的年青的文(wén)学(xué)家的第(dì)一件事(shì)是创造或介(jiè)绍,蝇(yíng)飞鸟乱(luàn),可以什么都不(bù)理。

  (2)现代·秦牧(mù) 《青春的(de)火焰》:有人(rén)用水(shuǐ)稻和(hé)高(gāo)粱(liáng)杂(zá)交(jiāo),创造了(le)平均每穗三百粒的记录。

  扩展资(zī)料(liào)

  一、近义态(tài)烂词:创设(shè)

  1、拼音(yīn):chuàng shè

  2、释义:指开始(shǐ)建立;创造条件。

  3、引(yǐn)证解释:

  (1)现代· 叶圣陶(táo) 《城中》:一个学(xué)校的创设,虽(suī)然算(suàn)不得一(yī)件大事,却(què)在(zài)这(zhè)城(chéng)里多数人的心海里掀起了波浪了。

  (2)现代·徐(xú)特立(lì)《纪念(niàn)“五四”对(duì)青年(nián)的希望》:党和国家为青(qīng)年创设了良好的工作条件。

  二、反义词(cí):仿造

  1、拼音(yīn):fǎng zào

  2、释义:指(zhǐ)模仿一定的式样制造。

  3、引证(zhèng)解释:现(xiàn)代·谷峪《萝(luó)北(běi)半(bàn)月》:我们可(kě)以抄几份图帆绝漏样给(gěi)各队(duì)送(sòng)去,让他们仿造。

  参考资料来源:百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科-创造

  参考资(zī)料来源:百(bǎi)度百科-创kind用法固定搭配,kind用法总结0000; line-height: 24px;'>kind用法固定搭配,kind用法总结设

  参(cān)考资料(liào)来源:百度百科-仿造

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