音(yīn)读训(xùn)读的解释是什(shén)么，音读(dú)训读的(de)解释是(shì)问什(shén)么是音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一般都会(huì)有(yǒu)两种读法，一种叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的(de)解释是(shì)什么(me)，音读训(xùn)读的(de)解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做(zuò)“训读”（訓読み／一个立一个羽念什么字くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉(hàn)字(zì)的读音，按照这(zhè)个汉字从中国(guó)传入日本的时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据(jù)汉字传(chuán)入的(de)时(shí)代和来源地的不同，大(dà)致可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉(hàn)字的(de)发(fā)音和现代汉语中同一汉字

　　的发音已经有(yǒu)所不同了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语(yǔ)的固有词汇。

　　“训(xùn)读(dú)”是按照日(rì)本(běn)固有的(de)语(yǔ)言

　　来读(dú)这(zhè)个汉字时的读法。

　　“训读”的词(cí)汇多(duō)是(shì)表达日本(běn)固有事物的固有(yǒu)词(cí)汇(huì)等。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字(zì)具(jù)有两

　　种以上的“音(yīn)读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意(yì)思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是(shì)日文(wén)所用(yòng)汉(hàn)字的一种发音方式，是使用该等汉字之(zhī)日本固有(yǒu)同义语(yǔ)汇的读(dú)音。

　　所(suǒ)以(yǐ)训读只(zhǐ)借用汉字的形和义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/お一个立一个羽念什么字んよみ）即(jí)汉字在日语中按照(zhào)日(rì)语对汉语的(de)译音(yīn)读出来，叫音读同一个(gè)汉字在日(rì)语(yǔ)中可(kě)能有不止一种读法，是由(yóu)于其(qí)在不同时(shí)期(qī)（南北(běi)朝、隋唐(táng)、宋等）吸收(shōu)了当时汉(hàn)字(zì)的发音(yīn)。

　　每个汉字一般都会有两种读法(fǎ)，一(yī)种叫做“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两(liǎng)种以(yǐ)上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读(dú)（训読(dú)）是以日语固有的(de)发音来读出汉(hàn)字，与(yǔ)该汉字(zì)本身的(de)好耐字音（吴音、汉(hàn)音、唐(táng)音等）有很大(dà)的(de)不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有之(zhī)说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代(dài)“韩(hán)语不存(cún)在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏(lì)读(dú)、口诀等(děng)类似(shì)日本万叶假名的标记(jì)法存在(zài)，充分利(lì)用这些汉字的训(xùn)读(dú)。

　　使用(yòng)类似于和(hé)训（日本的训(xùn)读）的韩训。

　　对某(一个立一个羽念什么字mǒu)些的汉(hàn)字，这意味着相关(guān)“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝哪(nǎ)固有(yǒu)语”的(de)韩训。

　　现如今除了在(zài)语言学与(yǔ)语源论等进行讨论(lùn)以外，日常(cháng)言语已经(jīng)不再使用。

　　但是(shì)“串”“钊”等为例(lì)外存(cún)在(zài)的训(xùn)读(dú)。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的情况下意思为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并(bìng)不(bù)使用本(běn)来的意思，这类的(de)韩语类(lèi)似于日文(wén)的“国训”。

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