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文章目录：

• 1、任继愈人(rén)物(wù)介绍
• 2、教(jiào)师的论文
• 3、黄敏儿(ér)的(de)研(yán)究成果(guǒ)
• 4、史际春的部分论文

任继愈人物介绍

任继愈：出生于(yú)辽宁(níng)省(shěng)，被誉为东北三(sān)杰之(zhī)一，他(tā)是(shì)中国传统武术著(zhù)名大师，擅长形意拳和八(bā)卦掌。宋德生：出生于(yú)辽宁省，也是东北三(sān)杰之一，他是中国传统武术(shù)界的重(zhòng)要人物之(zhī)一，擅(shàn)长形意拳、太(tài)极拳和(hé)八卦掌。

孔繁森同志是优(yōu)秀员，焦裕禄式的好、时代先(xiān)锋、先锋、领导的楷模(mó)、我们学习的好榜样(yàng)。任(rèn)继愈（19115-20011），字又之(zhī)，山东平原人。著名(míng)哲学(xué)家(jiā)、佛(fú)学家、历史学家(jiā)、图书馆馆长、名誉馆长(zhǎng)。师从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中(zhōng)国社会科学出(chū)版(bǎn)社，2005年(nián)。

任继愈，中(zhōng)国佛教哲学家。山东省平原(yuán)县人。1941年毕业于西南联大(dà)北京大学研(yán)究院文学(xué)研究所。后即(jí)任教于北京大(dà)学哲学系。

教师(shī)的论(lùn)文

1、“同学们都听过哪些有趣的故事呢，老师喜(xǐ)欢的(de)故事(shì)有神话故事、童话故事，我有(yǒu)一个习(xí)惯，就(jiù)是喜欢探究理由(yóu)，若是这个故事(shì)我没(méi)看明白或者认为故事(shì)没有到(dào)结尾的(de)时候(hòu)，我会让同学们把故事讲完。

2、教师学术论文是指(zhǐ)教师作为作(zuò)者或参与者在教育(yù)教学领域中撰写的学术性论文(wén)。

3、教师(shī)经验论文篇一(yī) 思想品(pǐn)德(dé)方面(miàn)： 在一年(nián)的(de)教育教(jiào)学工作中我能认真学习(xí)国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知(zhī)识以及(jí)党的十七大会(huì)议(yì)精神，自觉(jué)践行“三个代表(biǎo)”精(jīng)神，热爱教育事业，始终(zhōng)不忘(wàng)人(rén)民教师职责，爱学(xué)校、爱学(xué)生。

4、作为一(yī)名青年教(jiào)师(shī)，我们应该以饱满的热情，积极的(de)态度，加强(qiáng)自身职业道(dào)德素质修养，在工作中“明(míng)规范，树楷模，铸师魂，”做新(xīn)时(shí)代“四(sì)有(yǒu)”好老师，用(yòng)师(shī)魂铸(zhù)就幸福教育。 篇二：教师的青(qīng)春在爱(ài)和责任中(zhōng)奉献 “青春是美丽的。

5、教师个人学术论文篇一(yī) 教师的角色期待(dài) 摘要：教师(shī)的角色期待与规范(fàn)是随着社(shè)会(huì)发展和人们对教育认(rèn)识的深化而逐步(bù)演进(jìn)的，不同的主体不同的视角(jiǎo)对教(jiào)师的角色期待(dài)也(yě)是不同的(de)。在(zài)一定的社会历(lì)史背景中，对教师的(de)角色期待也存(cún)在(zài)着(zhe)共识(shí)。

黄敏(mǐn)儿的(de)研究成果

1、-1986 北(běi)京大学心理学系，获理学(xué)士学位。研(yán)究兴(xīng)趣 ：无意识情绪、情(qíng)绪(xù)调节、身心健康。讲(jiǎng)授(shòu)课程：心理(lǐ)光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词学(xué)导论(lùn)（本科课题，专业(yè)必修课）； 情绪心理学(xué)（本(běn)科高年(nián)级课(kè)题，专业选修课）；情绪(xù)研(yán)究专题(tí)（研(yán)究生(shēng)课题(tí)）。

2、等报(bào)刊(kān)的(de)编辑， [1] 并著有关(guān)于(yú)编辑的作品。12岁开始接受新文学，受鲁迅和文学(xué)研(yán)究会影响(xiǎng)很大。孙犁是他参加抗日(rì)战争后于1938年开始使用(yòng)的笔名。1942年加入(rù)中国(guó)共(gòng)产党(dǎng)。

史际春的部分论文

物(wù)理学方面的论文篇1 试谈物理学(xué)专业电动力学课(kè)程(chéng)教学 动力(lì)学电磁现象的经典的动(dòng)力学理论(lùn)。通常(cháng)也称为(wèi)经典(diǎn)电动力学，电动力学是它的(de)简(jiǎn)称。它(tā)研究电磁场(chǎng)的基本属性、运动规律以(yǐ)及电磁场和带电物质(zhì)的相互(hù)作用。

主要(yào)论(lùn)著有(yǒu)《经济(jì)法总(zǒng)论》、《论商法》、《企业和公司法》、《香港(gǎng)知(zhī)识产(chǎn)权(quán)法》等，在《中国社会科学》、《法(fǎ)学研究(jiū)》、《中(zhōng)国法学》、《光明日报(bào)》、《法学(xué)家(jiā)》等(děng)刊(kān)物和国外(wài)刊物上发表(biǎo)论文二百余篇(piān)。

“理论研究型”论文针对秘书学或秘书(shū)工作(zuò)中(zhōng)某一个(些(xiē))问题(tí)、现(xiàn)象进(jìn)行深入分析、讨(tǎo)论(lùn)并得到有意义结论(lùn)的论文，主要是释理，可以对秘书学专业(yè)中已(yǐ)有的理论(lùn)进行阐释(shì)，也可以提出新的秘书学理论，还可(kě)以对中国秘书发展(zhǎn)过程中各种现象进行梳理研究。

经济法是调整经济管理和经济运行(xíng)过程(chéng)中产生的经济关系的(de)法律规范的总称。作(zuò)为一个(gè)独立的法(fǎ)律部门，经济法(fǎ)是(shì)我国社(shè)会主义法律体系的重要组(zǔ)成部分(fēn)。

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