春天的声音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)？春天的声音排比句(jù)可以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈(liè)的(de)表(biǎo)现(xiàn)出春天(tiān)声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作(zuò)用呢以及(jí)春天的声音排比句有什(shén)么作用呢，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春天还是什么(me)用(yòng)排(pái)比(bǐ)句(jù)，春(chūn)天的气息的排比句(jù)，用排(pái)比(bǐ)句来描写(xiě)春天的句子等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生活知(zhī)识：

春天是(shì)几月到几月

　　春(chūn)天是(shì)3月(yuè)到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球的季节与(yǔ)北(běi)半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一共(gòng)有四季(jì)，分(fēn)为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月(yuè)。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排(pái)比修辞(cí)方法，把三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句子并(bìng)排(pái)在(zài)一(yī)起组成的句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的并(bìng)列(liè)句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用排比句来说(shuō)理，可收到条理分明(míng)的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事(shì)写景，能(néng)使层(céng)次清楚、描写细(xì)腻(nì)、形(xíng)象生动之效(xiào)。

“春天的声(shēng)音(yīn)”运用(yòng)了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可(kě)以让春(chūn)天的描写(xiě)更加(jiā)生动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟人化之后35c到底有多大，35c是多少(hòu)春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音(yīn)是(shì)春雨(yǔ)润物的声音；是(shì)白云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞(cí)手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙，春天(tiān)的生机(jī)勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是(shì)为提高表达效(xiào)果，用于(yú)各种文章或应用文(wén)，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的(de)集合。35c到底有多大，35c是多少

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定的表达形式以提高语言表(biǎo)达作用的(de)方式(shì)。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法(fǎ)有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同(tóng)程度的(de)事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一事物来比(bǐ)方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予物以(yǐ)人的言行或(huò)思想感(gǎn)情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表(biǎo)达效果，对事(shì)物的(de)形象、特征、作用、程(chéng)度等方面(miàn)着意扩大(dà)或(huò)缩小的方法(fǎ)。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个或以上结构和(hé)长(zhǎng)度均类似、语气一致、意(yì)义(yì)相关或相同的句(jù)子排(pái)列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构(gòu)形(xíng)式相(xiāng)同(tóng)或基(jī)本相同，意义(yì)对称的(de)一对短(duǎn)语或句(jù)子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种(zhǒng)感(gǎn)情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然后自己(jǐ)回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的(de)意思，用肯定形式反问表(biǎo)否定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度(dù)百科(kē)

　　-修辞手法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 35c到底有多大，35c是多少