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害(hài)群之马的寓言(yán)成(chéng)语故事，害群之马的寓言故事(shì)得(dé)到什么启示

　　害群之(zhī)马原指损害马群(qún)的劣马。

　　现比方损害社会(huì)或(huò)团体的人。

　　害(hài)群之马寓(yù)言故事(shì)的启示(shì)是对有损国家、团体、人民利益的(de)团体或个人，要及早(zǎo)发现、及早处理。

害群(qún)之马的寓言故事

　　有一次，黄帝要到具(jù)茨山(shān)去参见贤人大(dà)隗。

　　方明、昌寓在(zài)座一左(zuǒ)一右护(hù)卫，张若、他(tā)朋(péng)在前边开路(lù)，昆阍(hūn)、诙谐在车(chē)后侍从。

　　他们来到襄诚(chéng)田(tián)野时，迷失了方(fāng)向(xiàng)，七位圣(shèng)贤都走失，找不到一个人指(zhǐ)路(lù)。

　　正(zhèng)好，他(tā)们遇(yù)到一个放(fàng)马(mǎ)的孩子，便问(wèn)他(tā)：“你知道(dào)具(jù)茨山在哪(nǎ)吗？”孩子说：“知(zhī)道。

　　”“那么你知道大隗住(zhù)在哪里吗？”那孩(hái)子说：“知道”黄帝说：“这(zhè)孩子真(zhēn)特别！他不光(guāng)知道具茨(cí)山，还知(zhī)道大隗住(zhù)在哪里。

　　那么请问，你是(shì)否知(zhī)道怎么管理全(quán)国呢？”孩子说：“管理全国，就象(xiàng)你们在野外邀游相同，只管前行，不要(yào)无事生(shēng)非，把政事搞得太杂乱。

　　我前几年在尘世间游(yóu)历，常(cháng)患头昏眼光的缺点。

　　有一位长者教道我说：“你(nǐ)要乘着(zhe)阳光之车，在襄城的田野上邀游，遗忘尘世间的全部。

　　现在我的缺点现已好了，我又要开(kāi)端在苍(cāng)茫(máng)世尘之外畅游。

　　管(guǎn)理全国也应当像这样，我想用不着(zhe)我来(lái)说什么(me)。

　　”黄帝(dì)说：“你说的太迷糊(hú)了(le)，终(zhōng)究该(gāi)怎样管(guǎn)理全国呢？”孩子推托不说。

　　黄(huáng)帝又(yòu)持(chí)续诘问。

　　那孩子说：“管理全国，和我放马又有何不(bù)同呢？只要把(bǎ)损害马群的马驱赶出去就行了。

　　”黄(huáng)帝大受(shòu)启示，叩头行了大礼，称(chēng)牧童(tóng)为天师，一再感谢(xiè)，刚才脱离。

害群之马造(zào)句

　　1.咱们是一个(gè)联合的全体,不允许某些害群之马在咱们的全体里。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣(dǎo)乱，真(zhēn)是社会的害(hài)群(qún)之(zhī)马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋俗，自以(yǐ)为是首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式，真(zhēn)乐意被视(shì)作害(hài)群之马吗？

　　4.说到朋友，在那(nà)么一大(dà)堆人里必定(dìng)有几个(gè)害群(qún)之马。

　　5.校方(fāng)预备铲除那些害群之(zhī)马。

　　6.对损害社会的(de)害群之(zhī)马，咱们决不能姑息。

　　7.我(wǒ)们(men)都(dōu)无法忍受这个恶(è)贯满(mǎn)盈(yíng)的害群之马持续留在社区(qū)内。

　　8.害群之马(mǎ)有(yǒu)必要清除，团体(tǐ)才(cái)干前进。

　　9.他(tā)常常乱丢垃(lā)圾惹事生非(fēi)，社区的(de)居民都把(bǎ)他当作害(hài)群(qún)之(zhī)马。

　　10.我觉得像他这样(yàng)的害群之马(mǎ)就应(yīng)该抓(zhuā)起来！

害群(qún)之马从中得到的启示？

　　害罩答群(qún)之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害(hài)马群(qún)的劣(liè)马。

　　比方损害社会或(huò)团体的人。

　首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式　【成语故事(shì)】：

　　　　传(chuán)说黄帝要到具茨山去参见一位叫(jiào)大隗的神。

　　他遇到一(yī)个牧马儿童(tóng)，就问：你知(zhī)道(dào)具茨山往哪走粗禅吗？牧童(tóng)答到(dào)：知道。

　　物凳慧黄帝感到这小孩不简单(dān)，就问他怎么管理全国。

　　牧童答到：管理全国(guó)跟牧马相(xiāng)同，只(zhǐ)要(yào)去其害马(mǎ)者（除去害群之(zhī)马）就行了。

　　黄帝一听(tīng)，急(jí)忙叩头称谢，称牧童为天师。

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