春(chūn)天的声音排比句(jù)有什么作用呢？春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音(yīn)的美妙(miào)、春(chūn)天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱的。关(guān)于春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的声音排比句(jù)有什么作用呢，春天听到了什么(me)声音排比句，春天还是什么用(yòng)排(pái)比句(jù)，春(chūn)天(tiān)的气息的(de)排比句，用排比句来描(miáo)写春天的句子等问题(tí)，农商网将为你(n现实中真的可以把人玩坏吗ǐ)整理以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天(tiān)是(shì)3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农(nóng)历的(de)1-3月(yuè)为春季(jì)，南半球(qiú)的季节与北(běi)半(bàn)球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的(de)表现出(chū)春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天的生机勃(bó)勃，表现(x现实中真的可以把人玩坏吗iàn)出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法(fǎ)之一，指使用(yòng)排比修辞(cí)方法，把三个或以上(shàng)意(yì)义相关或相近、结(jié)构相同或相似、语气相同的词组或句(jù)子并排(pái)在一起组成(chéng)的(de)句子(zi)。

　　有时(shí)候两个句子(zi)或(huò)以上的并列句子也(yě)可以称为排比句(jù)。

　　一(yī)般使用(yòng)排(pái)比句来说理(lǐ)，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节(jié)奏和谐，显得感情(qíng)洋溢(yì)、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层(céng)次清(qīng)楚、描写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些(xiē)修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟(nǐ)人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人(rén)才会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样写可(kě)以让(ràng)春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生动(dòng)形象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后(hòu)春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘过(guò)声(shēng)音；是春风拂柳的声(shēng)音(yīn)；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子在(zài)春天(tiān)里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了(le)运用了拟(nǐ)人(rén)的(de)修辞手法，还用了排比的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春(chūn)天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音的美(měi)妙，春天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效果，用于各种文章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调(diào)整语(yǔ)句，运用特定的(de)表达形(xíng)式以提高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种(zhǒng)不同(tóng)程度的(de)事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事物来比方另一事物(wù)的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来(lái)写，赋予物以人的(de)言(yán)行或思想感情，用描(miáo)写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程(chéng)度(dù)等方面(miàn)着意扩大或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和长度均类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关或(huò)相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基(jī)本相(xiāng)同，意(yì)义对(duì)称的一(yī)对(duì)短语或句子(zi)，表达两个相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思，强调某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)，有(yǒu)意重(zhòng)复某个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激(jī)问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑(yí)问形式表达(dá)确定的意思(sī)，用肯(kěn)定形式反问表(biǎo)否定，用否定(dìng)形式反问表肯定，只问(wèn)不答，答案(àn)暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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