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琅琅书声和朗朗(lǎng)书声的区(qū)别，朗朗上口和琅(láng)琅上口(kǒu)读音

　　琅琅(láng)上口与(yǔ)朗(lǎng)朗上口区(qū)别是读(dú)法不同、出处不(bù)同、意(yì)思不同。

　　具(jù)体如下：1、读法不同：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出(chū)处不同：朗(lǎng)朗(lǎng)上(shàng)口出(chū)自老舍《诗与快板》：“散文就(jiù)不受这么(me)多的限制，虽然(rán)散文也讲究声调铿锵，能朗朗上(shàng)口。

　　”出(chū)自清(qīng)·王韬《淞隐漫录(lù)·凌波女(nǚ)史》：“自幼即喜识字(zì)，授以唐(táng)诗，琅琅上口。

　　”译文：从小喜欢认字(zì)，把唐诗传授给他(tā)，便能读起(qǐ)来(lái)琅琅上(shàng)口。

　　3：意思不同(tóng)：朗朗上口意思是(shì)指诵读诗词文(wén)章时的声音响亮(liàng)而(ér)顺(shùn)口。

　　琅琅上口指(zhǐ)诵(sòng)读熟练(liàn)、顺口(kǒu)。鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救

　　也指(zhǐ)文辞通俗(sú)，便于口诵。

中(zhōng)文(w鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救én)专(zhuān)业进(jìn)：“朗朗”和(hé)“琅琅”在 形容书(shū)声时(shí)有(yǒu)何不(bù)同？

　　“朗朗”和“琅琅”的区腊型(xíng)念别为(wèi)：指(zhǐ)代不同、出处不(bù)同(tóng)、侧重(zhòng)点不同。

　　一、指(zhǐ)代(dài)不同轮困(kùn)

　　1、“朗朗”：形容声音清(qīng)晰响亮(liàng)。

　　2、“琅琅”：金石相(xiāng)击(jī)声、响(xiǎng)亮的(de)读书声等。

　　二、出处不(bù)同(tóng)

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位青年的声音朗朗地(dì)在(zài)纷呶(náo)的诅(zǔ)骂中(zhōng)响了起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明(míng)·高(gāo)启 《送高二文(wén)学游钱(qián)塘》诗：“读(dú)书闭阁人罕识，明(míng)月夜照声琅琅(láng)。

　　”

　　白话译文(wén)：家(jiā)门紧闭(bì)，坐于高楼独自读书，什么人都不认(rèn)识，夜晚明月高悬，传出(chū)响亮(liàn鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救g)的读书声。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗”：朗(lǎng)朗(lǎng)是叠音形容词。

　　2、“琅琅”：琅琅(láng)是拟(nǐ)声词，象声词。

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