小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的(de)。

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小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适(shì)合用(yòng)于界面相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙(cāo)的(de)物体，比如木(mù)工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写出的字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石(shí)墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合(hé)用(yòng)于界(jiè)面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一般(bān)情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实际也(yě)是(shì)一种行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规范的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提(tí)高了写字(zì)水(shuǐ)平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时，还(hái)可以陶冶(yě)孩(hái)子们的(de)心灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写怎怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味么测信息素，免费测abo性别和信息素气味字与个人(rén)的(de)关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然(rán)有很(hěn)多人(rén)认(rèn)为(wèi)现在可以用打字(zì)机代替(tì)写字，写字教学(xué)不必(bì)再(zài)强调了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培(péi)养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他(tā)的学习(xí)有(yǒu)很大(dà)的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其(qí)学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读书(shū)与写(xiě)字可以变化(huà)气质”，他对儿(ér)子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在(zài)家书中对于习字(zì)方(fāng)面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两(liǎng)件(jiàn)事都(dōu)不算大(dà)事，但对(duì)于(yú)一(yī)个人一(yī)生(shēng)的(de)成长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个(gè)侄(zhí)子就要上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了(le)。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下(xià)铅笔的(de)H和(hé)B的含义，虽然大部(bù)分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母）的表示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示(shì)软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问有经验(yàn)的(de)老(lǎo)司机，初(chū)学写(xiě)字(zì)的小朋友用什么铅笔，大(dà)都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适中(zhōng)；加之小孩子写字比(bǐ)较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起(qǐ)来(lái)是(shì)很(hěn)有道理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大(dà)家一(yī)散(sàn)握(wò)宴样，用(yòng)专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没(méi)有写(xiě)过(guò)字，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身(shēn)又不是(shì)太白，为了让写出(chū)来的字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二(èr)页，甚至于(yú)第三页都留(liú)有很(hěn)深(shēn)的印(yìn)记，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更严重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全(quán)，为(wèi)了加大力量，只能用(yòng)错误(wù)的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在(zài)我(wǒ)看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个(gè)很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理(l怎么测信息素，免费测abo性别和信息素气味ǐ)由也(yě)很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来(lái)的字能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力(lì)，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝(jué)对不(bù)会像(xiàng)HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力，而写出(chū)来却更加黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易正确了(le)。

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