张雪峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网(wǎng)络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成(chéng)名的优(yōu)势(shì)以及出众的(de)口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发(fā)表大学专业的(de)报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视(shì)频当中(zhōng)直(zhí)截了当的称(chēng)，如果我是(shì)孩子(zi)的家(jiā)长(zhǎng)，孩子(zi)非要(yào)报考新闻学，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人(rén)人(rén)是(shì)自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪(xuě)峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受(shòu)着(zhe)传(chuán)播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后(hòu)，权威部(bù)门教(jiào)育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填(tián)报(bào)领域。他的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高达几万(wàn)元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生(shēng)的(de)个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的(de)姿(zī)态。有些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会(huì)面临(lín)业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经(jīng)营(yíng)能(néng)不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生(shēng)追求心中理(lǐ)想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他的言论可(kě)能存(cún)在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡导的(de)百家争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度(dù)上(shàng)会说，要(yào)让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句(jù)话去告诉(sù)学生，而不结(jié)合(hé)学生(shēng)的自(zì)身(shēn)实际(jì)情况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一个学生(shēng)，他(tā)的(de)认(rèn)知(zhī)很大程度上停留在书本知识，他的思(sī)想层级和社会实际情况存(cún)在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的(de)兴(xīng)趣，并不(bù唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么)一定(dìng)是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了(le)这(zhè)件事存(cún)在(zài)困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时(shí)候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定(dìng)支(zhī)持度的(de)原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现实绝对不可(kě)忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉(jué)都(dōu)睡不(bù)安稳。

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