原生(shēng)家庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离(lí)异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕(pà)以及为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕，什么叫原(yuán)生(shēng)家庭呢，原生家庭对一个人的影响(xiǎng)有哪些，离异家庭孩子心(xīn)理(lǐ)缺(quē)陷，原生家(jiā)庭(tíng)缺爱(ài)型抑郁性格表现(xiàn)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)的生(shēng)活小知识：

原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个(gè)社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新生家庭的(de)关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭(tíng)还(hái)是原生家(jiā)庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当关(guān)心子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新(xīn)生家(jiā)庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二(èr)人要(yào)结合为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量在(zài)精(jīng)神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的(de)合一，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭中的(de)丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩(hái)子(zi)影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习、做事(shì)都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂(mà)是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的(de)生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母或(huò)者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的(de)一年里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不(bù)是你犯错的理由，因为(wèi)没(méi)了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自己的以后(hòu)过得(dé)更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑(sù)造有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心(xīn)理学家(jiā)阿德勒曾说(shuō)过这样的(de)一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话(huà)，将(jiāng)原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭中，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩(hái)子(zi)的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭(tíng)中长大(dà)成人，自我的人生观、价值观以及世界(jiè)观(guān)，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了(le)身边人，也(yě)就会让孩(hái)子疏远了(le)这个世界，也将会(huì)极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只注重偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略另一个孩(hái)子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问(wèn)题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父(fù)母，这(zhè)样的(de)孩子往(wǎng)往会认为，大(dà)声争吵和(hé)辱(rǔ)骂(mà)是正常(cháng)的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一(yī)个父母双方都(dōu)经常情绪(xù)低落、互(hù)相争吵的(de)环境(jìng)中(zhōng)长大，会大大(dà)提高(gāo)孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是不稳(wěn)固的(de)，所有的(de)关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到(dào)父母的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们(men)真实(shí)的样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看(kàn)到孩(hái)子真实的性格，而一味用(yòng)自(zì)己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去(qù)要求孩子(zi)，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自(zì)己的评(píng)价，让(ràng)别人告(gào)诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让他应(yīng)对(duì)各种社交场合，孩子(zi)并(bìng)不(bù)会(huì)真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他(tā)们(men)会因此不能了解自己的优(yōu)势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)发展(zhǎn)出(chū)冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视孩子(zi)真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的(de)标准(zhǔn)来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等(děng)创(chuàng)伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它(tā)对(duì)孩子(zi)造成的(de)影(yǐng)响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两性关(guān)系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不(bù)到(dào)父母的爱，和父(fù)母(mǔ)之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他(tā)们也(yě)是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无(wú)法对孩(hái)子表达(dá)出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之(zhī)所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变成完美(měi)主义者，以离谱的(de)高标准来要(yào)求自己以及(jí)自己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一(yī)旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会(huì)失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能(néng)会极端(duān)依(yī)赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没(méi)有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么(me)对(duì)一(yī)个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情感会(huì)决定你的言(yán)语，言语会(huì)决定你的社会性，社会(huì)性就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世(shì)界(jiè)观、人生观、价值观受到它的(de)强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财力(lì)为个(gè)人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生在(zài)这样(yàng)的(de)家(jiā)庭里面，是(shì)值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对(duì)你的影响程(chéng)度高低来自于你个体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭(tíng)影响的(de)力(lì)量(liàng)对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越(yuè)大，那他们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个(gè)体独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽视(shì)型(xíng)、情感虐待型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太(tài)少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得(dé)爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依(yī)赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子(zi)的(de)父(fù)母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人(rén)抱有敌(dí)意和(hé)惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是(shì)父母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的感受(shòu)，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么做都无法满足这(zhè)类人(rén)的(de)要(yào)求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都(dōu)是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但(dàn)不会(huì)变得宽(kuān)容理解(jiě)，反而(ér)会内(nèi)化他们的父母的(de)形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比严厉的(de)批评者，对(duì)自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成(chéng)了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间(jiān)的关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲(qīn)密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴力(lì)专家、美国著名心理(lǐ)学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她(tā)的(de)书(shū)《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用(yòng)情感成(chéng)为伤(shāng)害(hài)对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人，从(cóng)而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩对(duì)英子说(shuō)的最多(duō)的(de)话(huà)就(jiù)是(shì)：英子(zi)，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特(tè)别(bié)不容易的一面，但(dàn)也有特别强大的(de)一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很孤单(dān)，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那(nà)尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快你(nǐ)为(wèi)了活下来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人(rén)的生(shēng)活自理能(néng)力(lì);如果你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父母少生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更(gèng)知道(dào)别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的(de)过去帮(bāng)助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是(shì)嫌弃它(tā)们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上附加(jiā)的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实就是你内心深处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不(bù)再恐惧了(le)，再加上(shàng)帮助过(guò)你的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往(wǎng)往(wǎng)都曾(céng)经历常人所不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能(néng)量(liàng)。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实(shí)的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱(ài)情问题首先看做是(shì)一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门艺术，需(xū)要人们有相关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其(qí)实，是没(méi)有爱的(de)能力(lì)的，因为缺爱(ài)，他们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是有勇气不计(jì)回报的(de)去爱一个人，全心全意(yì)的(de)为对方好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的(de)时候，如果你(nǐ)感觉到(dào)被你妈妈(mā)忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的母亲，其(qí)实(shí)就更不应(yīng)该(gāi)去记恨她那么久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要(yào)与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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