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  保(bǎo)持愚笨,保持饥(jī)饿的(de)意思(sī),营销饥(jī)饿的意思(sī)是(shì)“饥(jī)饿”的(de)意思是(shì)肚子(zi)很空,想(xiǎng)吃东(dōng)西;歉收(shōu);也指饥(jī)饿的人的。

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  “饥饿”的意思是肚子(zi)很空,想吃东西;

  歉(qiàn)收;

  也指饥饿的(de)人。

  出自《管子·重令》:“菽粟不足,末生不禁,民必有饥饿(è)之(zhī)色。

  ”《汉书·高(gāo)帝纪》:“民以饥饿自(zì)卖(mài)为人奴婢(bì)者,皆免为庶人。

  ”饥(jī)饿造句:1、大雪(xuě)封山了,猴子在饥饿中(zhōng)挣扎(zhā)着。

  2、大多数雄蜘蛛在交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

  3、因为疾病和饥饿,他已经瘦骨嶙峋了。

  4、现在,世(shì)界上还有不少(shǎo)人(rén)没有摆脱饥饿。

  5、赶(gǎn)了半天的路,微微感到有些饥饿。

Stay Hungry,Stay Foolish是什么意思?

  在英语中(zhōng)。

  Stay Hungry,Stay Foolish

  翻译是:保持饥 饿(è)。

  保(bǎo)持愚 蠢。

  也(yě)可以引申为(wèi)其(qí)他(tā)薯(shǔ)告的意思(sī):

  我笨我知(zhī)道,我穷我努力。

  求知若饥,虚(xū)心若(ruò)愚。

  英语(yǔ)学习的方法。

    1 学习英语的(de)首要唯销(xiāo)理念:要努力去了解“是(shì)什么”,而尽量少去了解“为什么”。

    因为英语是语(yǔ)言,很多语汇(huì)和(hé)句(jù)型的用(yòng)法没(méi)有道理可讲,没有“为什么”可言(yán),人们(men)就(jiù)是(shì)这样用的,就是这样(yàng)说的,记住就好。

  当(dāng)然(rán)了(le),仔细分析起(qǐ)来或许可以(yǐ)找到语法上(shàng)的解(jiě)释。

  婴(yīng)儿时期,我们(men)学说话(huà)的时候,从(cóng)来没有问过(guò)“为什么会这(zhè)么说” 吧,但是为什么(me)后来会说的这么好?因为我们听的多,说的多(duō),自(zì)然就记(jì)在脑子里(lǐ)了。

    2 学习英语的(de)最好方法:背诵课文。

    因(yīn)为英语是我们的后(hòu)天(tiān)语言,所以必须(xū)将(jiāng)人家现成的东西反复在脑(secx的不定积分推导过程,secx的不定积分推导过程图片nǎo)海(hǎi)里形成神经反射,不用(yòng)关心为什么这样说(同第一(yī)点)。

    推荐《新(xīn)概念英语3,4册》。

  可以说,几乎没(méi)有任何一种教材的经典程(chéng)度超过(guò)《新概(gài)念英语》。

  它(tā)的语法是最规(guī)范的,结构是最严谨的,流(liú)传了好(hǎo)几(jǐ)代人,依(yī)然(rán)保持最为(wèi)持久的生(shēng)命力。

    3 学习英语需要多种形式的(de)神经刺激。

    真正学好英语,不经历(lì)背诵大量文章,写大量东(dōng)西(xī),听大量(liàng)文(wén)章(zhāng),是根本不可(kě)能(néng)达到(dào)目的(de)的,比如一个新单词,我(wǒ)们在书上看到,默写(xiě),背诵,还不(bù)能说真正认识了。

  在听(tīng)力中听到了这个单(dān)词,能反(fǎn)应(yīng)过(guò)来是它吗(ma)?在想表达这(zhè)种(zhǒng)意思的时候,能反(fǎn)应过(guò)来(lái)应(yīng)该用(yòng)它(tā)吗?……我们当(dāng)初指手游学说话的时候,都是无形(xíng)中进行了听,说,读,写等不经意(yì)的“练习(xí)”才全面掌握了这门语言。

    4 学习英语要(yào)善(shàn)于(yú)利用零碎时间。

    英(yīng)语学习不是靠(kào)突击(jī)可以学好的,一(yī)下子花上好几(jǐ)个小时拼命学英语,是(shì)无济于事(shì)的。

  它(tā)的(de)特点在于“细水(shuǐ)常流”。

  每(měi)天花上(shàng)十(shí)几分钟的零碎时间听(tīng),背一段课文,记几(jǐ)个单词,长期(qī)坚持,逐渐会得(dé)到提高的。

    5 要着意“卖弄”。

    新(xīn)学会(huì)的词汇和用法(fǎ),应该在可(kě)能(néng)的场合多多练习使secx的不定积分推导过程,secx的不定积分推导过程图片(shǐ)用。

  不要老(lǎo)是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型,这样的话,新学的东西永远得不(bù)到强(qiáng)化,慢(màn)慢(màn)的又会变的陌(mò)生,人将会永远停留原有的(de)水平(píng)。

  不断(duàn)地将新东西变为(wèi)旧东西,又不断(duàn)接触新东西,再将(jiāng)其变为旧(jiù)东西,如(rú)此往复,才能不断提(tí)高。

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