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外国保质期日期是什么顺序 mfd是生产日期吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程(chéng)是医(yī)学基础课基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本(běn)上好(hǎo)解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再(zài)去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得(dé)容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程以及怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论，怎样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎样学好护理学基(jī)础300字等问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础课的两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了(le)背书以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了(le)常态，也(yě)就很容易(yì)分(fēn)辨什(shén)么是病(bìng)态，认识(shí)了(le)病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的机(jī)能。

如何学好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学(xué)习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容(róng)易(yì)了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学(xué)护(hù)理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得现在学习护理(lǐ)专业还是挺不错的呀，未(wèi)来(lái)的就(jiù)业前景也(yě)是相当的广阔，要知道现在护理专业(yè)已经被列(liè)为了(le)紧缺专业。

　　也就(jiù)是说(shuō)未来的很长一段时间，这(zhè)个(gè)专业都会被重点扶(fú)持(chí)，现在我们国家的护士还(hái)是比较少的，数量是(shì)远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出(chū)现(xiàn)了很多特殊(shū)型的护理职业，比如(rú)说家庭护理，还有儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说护理专(zhuān)业(yè)毕业的大学本(běn)科生在很多医院都(dōu)是非常(cháng)抢手的，未来肯定会(huì)成(chéng)为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护(hù)理专业，那么你(nǐ)本身必须(xū)要特别的(de)热爱这(zhè)个行业，另(lìng)外(wài)就(jiù)是你必须要是一(yī)个(gè)特别有爱心，非常有责任心，平(píng)时(shí)也是比较(jiào)细心(xīn)的一(yī)个(gè)人。

　　在平时(shí)的(de)生活当中大家一定要培养出严谨的作风和良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪一个专业，我(wǒ)们都(dōu)必须要付出全(quán)部的精(jīng)力，这样我们在这个专业(yè)上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实(shí)习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构(gòu)和(hé)功(gōng)能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态(tài)时的(de)人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人体结(jié)构了(le)，这两门(mén)课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态(tài)，也就(jiù)很容(róng)易分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识了(le)病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也要背(bèi)很多(duō)拗口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多(duō)记多看多(duō)动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有(yǒu)很多(duō)微妙(miào)而又(yòu)神奇的(de)功能，比如细胞的(de)物(wù)质能(néng)量(liàng)代谢，血液的循(xún)环，神(shén)经的(de)传导等等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有(yǒu)的过程都(dōu)是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是怎样的情形，或(huò)者就一个现象存在好多(duō)种流行(xíng)的解释(shì)，这(zhè)无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内容(róng)难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是(shì)介绍人体内(nèi)一些物质与能量的代(dài)谢过程(chéng)，要记很多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮通常(cháng)会涉及十几二十种物质(zhì)，还要记(jì)住每一步发(fā)生的器官以(yǐ)及(jí)发(fā)生的(de)条(tiáo)件，想要记(jì)得准确而且完(wán)整非(fēi)常困难。

　　可以自己编(biān)一些(xiē)歌诀帮助记(jì)忆(yì)，比(bǐ)如(rú)在(zài)记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸(suān)时(shí)，可以(yǐ)使用词头法(fǎ)，把(bǎ)八种(zhǒng)氨(ān)基酸的(de)词头提(tí)出来组(zǔ)成一句相对容(róng)易记忆的话“一(yī)两(liǎng)色素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八(bā)种不(bù)相关(guān)又难记的名(míng)词整合(hé)到(dào)了一(yī)起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻译的，只是(shì)些无意(yì)义生僻字的(de)堆积(jī)，又(yòu)长又难，不容易(yì)背，还(hái)容易(yì)搞混。

　　但这门(mén)课的内(nèi)容非常系(xì)统而有条理，没(méi)有琐碎的(de)知识点。

　　以(yǐ)药(yào)物的不良反应为例(lì)，总论中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反应包括副(fù)作用、毒(dú)性作用、过(guò)敏反(fǎn)应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对(duì)人体产生不(bù)利甚(shèn)至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每(měi)一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是治疗作用；如(rú)果(guǒ)不符(fú)合用药目的，就成了对用药(yào)者不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进(jìn)入护理学院以后(hòu)，我们会学到中(zhōng)医、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美容整形(xíng)等等(děng)有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很多养生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中药配方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以(yǐ)在临床传授给患(huàn)者，对自己而言也(yě)是受用(yòng)终生的(de)。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按(àn)压(yā)或针刺虎(hǔ)口处的(de)合(hé)谷穴，也能很(hěn)快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实(shí)用，我们平时身体有些(xiē)许不适的时候，也(yě)可以实地操(cāo)作(zuò)一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授(shòu)，还包括大量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练习(xí)或者角色扮演(yǎn)。

　　比如(rú)推药车(chē)行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹，两(liǎng)臂(bì)与(yǔ)肩(jiān)同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方(fāng)直线行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应(yīng)该冷静(jìng)，态度(dù)礼(lǐ)貌地向患者(zhě)清(qīng)晰的解(jiě)释。

　　如果不能解(jiě)决，及(jí)时(shí)找领导(dǎo)处理，原则(zé)是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处(chù)理，其实不(bù)是推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先(xiān)留出一段时间让患者情绪冷静(jìng)下来(lái)；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被(bèi)重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视(shì)自己(jǐ)的行为(wèi)，从解决问题的(de)目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性强而且都(dōu)非常(cháng)的有趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末(mò)考试也不为难大家，都(dōu)能轻(qīng)松(sōng)通(tōng)过，所以是大(dà)学期间难得的让同学(xué)满(mǎn)意的优质课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻(qīng)松的(de)课程外(wài)，护理学院(yuàn)开设的(de)重头(tóu)课，护理学基础、内(nèi)科(kē)、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护(hù)理学(xué)其(qí)实是(shì)跟医学基础课一(yī)样的，让外国保质期日期是什么顺序 mfd是生产日期吗人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病(bìng)历，以及患者(zhě)住(zhù)院期间可能会(huì)实施的各种护(hù)理(lǐ)操作(zuò)：急(jí)救(jiù)护理(lǐ)、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就涉及到如何(hé)与患者沟通，建立良好的护(hù)患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通(tōng)，可见语言沟通对于信息(xī)传达的作用并没(méi)有我们想(xiǎng)象中那么(me)大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等。<外国保质期日期是什么顺序 mfd是生产日期吗/p>

　　像触(chù)摸就是一(yī)种非常好的关(guān)怀方(fāng)式，当患者身体(tǐ)、心(xīn)理(lǐ)痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手(shǒu)，会起到(dào)意(yì)想(xiǎng)不到(dào)的效果。

　　此外如(rú)何(hé)建(jiàn)立良好的护患(huàn)关(guān)系，建立怎样(yàng)的护患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并(bìng)不是(shì)说替(tì)患者(zhě)准备好(hǎo)一切(qiè)，尽量(liàng)满(mǎn)足患者的要求，就能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在(zài)患者完全不能自理的时候，确实(shí)应该尽(jǐn)量提供帮助，但只要(yào)患者还(hái)具(jù)备一定的自(zì)理能(néng)力，就应(yīng)该充分调(diào)动其(qí)积(jī)极性，锻炼他的(de)能力(lì)，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依(yī)赖别(bié)人的(de)习(xí)惯(guàn)。

　　护理的主要目的(de)是让患者摆脱护理、回归(guī)社会、提高(gāo)生活质量。

　　内(nèi)外妇(fù)儿护理(lǐ)学，这四门(mén)课程(chéng)都会有每周一次临(lín)床见习的(de)机会，大致内容(róng)是上午在病(bìng)房(fáng)参观学习(xí)，看看(kàn)医(yī)生护士(shì)的工(gōng)作流程、病(bìng)房环境，以及各(gè)种(zhǒng)疾病(bìng)的(de)临床表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例要(yào)主动与病人交(jiāo)流(liú)，同时完成(chéng)一份护理病历；下(xià)午要聚在一(yī)起讨论上午(wǔ)问(wèn)诊(zhěn)过(guò)的病例，提(tí)出恰当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如(rú)说外(wài)科护(hù)理学(xué)，主要是介(jiè)绍手(shǒu)术及(jí)外伤(shāng)患者(zhě)的护(hù)理。

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　　手术(shù)患者的护理包括术前护理、术后(hòu)护理、出(chū)院指导(dǎo)等三个部(bù)分，像一般手术病人术后通常会出(chū)现的(de)症状有疼(téng)痛(tòng)、发热、恶(è)心呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影(yǐng)响各器官的生理功(gōng)能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一(yī)样，因(yīn)此护理人员不能根据其他患者(zhě)的经验来判断另一(yī)个患(huàn)者的(de)疼痛(tòng)程(chéng)度(dù)，而要根(gēn)据(jù)患者主述的感觉以(yǐ)及表现(xiàn)出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的(de)疼痛级(jí)别，合理给予药物止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心(xīn)的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非(fēi)消(xiāo)化道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无(wú)其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道手术患(huàn)者，术后(hòu)48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐恢(huī)复饮食，而且要注(zhù)意不要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对与非(fēi)制(zhì)动(dòng)患者的术后运(yùn)动是(shì)鼓励早期下床活(huó)动的(de)，视(shì)患者病情(qíng)轻(qīng)重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动(dòng)、翻(fān)身等等，术后(hòu)第3-4天便可尝试离(lí)床活(huó)动，由床边(biān)活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习包括一年半的护理(lǐ)实习(xí)与(yǔ)半年的医疗实习，护理(lǐ)实(shí)习是(shì)在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗(liáo)实习(xí)则(zé)是跟(gēn)随着医生(shēng)老(lǎo)师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人(rén)负责(zé)。

　　在医(yī)院你要面对的对(duì)象是病人，不是数据不是(shì)机器，而是一个个生命，因此你的(de)任何一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大(dà)问题，大到你不能承(chéng)担，而且会给病人及家属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包(bāo)括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个(gè)高(gāo)危环境(jìng)，要(yào)比普通人(rén)接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂(dǒng)得保护自己，严格(gé)遵守医(yī)院(yuàn)制定的各项(xiàng)防护(hù)制度，尤(yóu)其是(shì)针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自己的(de)身体(tǐ)负(fù)责，还要(yào)对自(zì)己(jǐ)的学业(yè)负(fù)责(zé)，临床的老师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时想着要(yào)给你(nǐ)讲(jiǎng)授(shòu)知识(shí)，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做到及时与(yǔ)理论相联系，白(bái)天在临床见(jiàn)到(dào)不(bù)熟悉的病(bìng)症或(huò)操(cāo)作，晚(wǎn)上回来查查书弄(nòng)清楚来龙(lóng)去(qù)脉，这(zhè)对知识的理(lǐ)解及积累(lèi)是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是想要学(xué)习(xí)怎么(me)护理，而不(bù)是(shì)从事护理专业的工作的话，那还(hái)是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护理工作(zuò)的话，就要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学(xué)护(hù)理专(zhuān)业(yè)，能学(xué)到护理知(zhī)识，很多时候能够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越(yuè)来越独立自主，很多人都(dōu)向往成为都市“白(bái)富美”，乐意(yì)在自己身上(shàng)花钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大(dà)量的时(shí)间金钱(qián)来做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更加“年(nián)轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天的工作量相对(duì)比(bǐ)较少，但(dàn)是工作待遇却反(fǎn)而比医院医(yī)护人员高。

　　所(suǒ)以如果有机(jī)会从事这个行业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护(hù)理专业知识

　　护理这个(gè)专(zhuān)业越来越(yuè)受(shòu)到人们的青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是(shì)因(yīn)为护理专(zhuān)业对于整个医疗团队起着决(jué)定性的作用，它的(de)好坏就可(kě)以(yǐ)看(kàn)出这个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开好的护(hù)理团队，护理团队已经如何(hé)发展成为整个医(yī)疗工作的重要组(zǔ)成部(bù)分了。

　　那么如何学习好护(hù)理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习护理专业(yè)的学生，一定好的自主学习的(de)能力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好学习专业的知识，也应该(gāi)课外多看一些有关专(zhuān)业的书，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的(de)教学团(tuán)队，但是最主要的还(hái)是自己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其(qí)次，如果学校组织有在医院实习的(de)话(huà)，要好好的(de)把(bǎ)握机会。

　　因为知识是必须运用到临(lín)床的，有(yǒu)时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临床工作不(bù)好(hǎo)的话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要(yào)很(hěn)好的(de)专业技能，随着护理(lǐ)的发展(zhǎn)，现如(rú)今的(de)护理不仅仅是简单(dān)的打(dǎ)针(zhēn)输液(yè)或者注重生活上(shàng)护理，而是一项(xiàng)专(zhuān)业的涵盖面(miàn)比较广(guǎng)的。

　　临(lín)床经验(yàn)最重要的(de)四个方(fāng)面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全(quán)感，让病人有一(yī)个好的心情，这(zhè)才符合“为人民服(fú)务(wù)”的(de)精(jīng)神。

　　最(zuì)后，一定要(yào)有崇高(gāo)的(de)职业精神和为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知(zhī)道护理(lǐ)工作是很(hěn)忙的(de)，有时候(hòu)连续好几(jǐ)个月(yuè)都没有休息，那么这个时候(hòu)一定(dìng)要有集(jí)体主义精神(shén)，在集体利益和个人利(lì)益不冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主(zhǔ)要(yào)的还(hái)是(shì)自己(jǐ)的心态和知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心态(tài)，好好学习(xí)专业的护(hù)理知识，为医疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿(ā)！兴趣(qù)是最好的老师！想想当初你为什么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士的(de)崇拜(bài)，专还是希望自(zì)己也(yě)可以(yǐ)救属死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课(kè)，加实践，考试(shì)前将(jiāng)理论(lùn)知识(shí)联系实际，就可(kě)以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基(jī)础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理(lǐ)学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学(xué)、护理学导论(lùn)、护(hù)理(lǐ)学基础、内(nèi)科护理学(xué)、外(wài)科护理学、妇(fù)产科护(hù)理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教(jiào)学环(huán)节(jié)：包(bāo)括临床综合实习、社区实习(xí)、论文(wén)撰(zhuàn)写(xiě)等，一般(bān)安排不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如(rú)何学好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护(hù)理专业被(bèi)教育(yù)部(bù)、卫生部等六部委列入国(guó)家紧缺(quē)人(rén)才专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各成员国卫生人才资源(yuán)统(tǒng)计结果显示，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不(bù)够，医护(hù)比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例(lì)是1：2，重要科室(shì)医生(shēng)和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达不到卫(wèi)生部的(de)要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差(chà)很大，与(yǔ)发(fā)达国(guó)家(jiā)1：8.5的(de)比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理(lǐ)人(rén)员的需求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地(dì)摆(bǎi)在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加(jiā)拿(ná)大、新西(xī)兰、新(xīn)加坡、日(rì)本及全球其(qí)他国家(jiā)将急需(xū)200万护理人才，国际人(rén)力(lì)资源公司已(yǐ)经把(bǎ)目(mù)光瞄准中(zhōng)国(guó)。