认真地(dì)还是认真(zhēn)的写(xiě)作业，认真的与认真地是(shì)认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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　　认真(zhēn)的和认真(zhēn)地(dì)的区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接(jiē)名词(cí)。

　　例如(rú)：认(rèn)真(zhēn)的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学习要踏实认真，不要好高(gāo)骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈做会计工(gōng)作非(fēi)常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要(yào)三(sān)心(xīn)二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并且一(yī)致(zhì)通过了决议。

认真地还是(shì)认真的写作业，哪个(gè)是(shì)正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真(zhēn)地做(zuò)作业”用地是(shì)：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和(hé)词组(zǔ)构(gòu)成一种特有形式(shì)来为它后(hòu)面的动词(cí)服(fú)宏明务(wù)，构成“状(zhuàng)动(dòng)关(guān)系”。

　　如：他(tā)认(rèn)认真真地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他(tā)“d手机扩展内存是什么意思e”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或(huò)并首代词，使前后构成(chéng)一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建成的这所学校就(jiù)是(shì)残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容(róng)词(cí)之(zhī)后，带着它(tā)后面的词语为其前(qián)的(de)动词或形(xíng)容(róng)词服务，即作动形谓语(yǔ)的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的(de)“得”便为补语的标(biāo)志，应读de。

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