小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅笔好(hǎo)的。

　　关(guān)于小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔以及小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生平时(shí)用(yòng)2b铅笔还是hb铅笔更(gèng)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔，小学生用hb铅(qiān)笔好(hǎo)还是用2b铅笔好，小学生用2b还是hb的铅笔等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗高，适合用于界(jiè)面相对(duì)较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出(chū)的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨(mò)做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石墨的(de)份量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些(xiē)机器(qì)可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学习写字(zì)实际也(yě)是(shì)一种行(xíng)为规范(fàn)的(de)养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一边(biān)进行抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文(wén)，一(yī)边进行生字(zì)、词语和(hé)段(duàn)落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当(dāng)然有很(hěn)多人认为现在可以用打字机代(dài)替写字，写字(zì)教学不必(bì)再强调了，但日常生活中更多时候还(hái)是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写(xiě)字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级(jí)的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学(xué)生字写得好(hǎo)坏，与他(tā)的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得(dé)工整、美(měi)观的学生，他(tā)在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其人”。

　曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾(céng)有教育(yù)前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大(dà)事，但对(duì)于一个人一生(shēng)的成长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的好(hǎo)还(hái)是2B的(de)好？

　　开学后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的一个(gè)侄子就(jiù)要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什么(me)样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋(péng)友讨论一(yī)下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白(bái)真理。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大部分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质(zhì)铅(qiān)笔，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是(shì)，B数(shù)越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就(jiù)越(yuè)硬(yìng)颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验(yàn)的老(lǎo)司(sī)机(jī)，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加之(zhī)小孩子(zi)写字比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来(lái)没(méi)有写(xiě)过字，强烈(liè)建议不(bù)要(yào)用HB的(de)铅笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大(dà)家一个(gè)问题(tí)，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子(zi)写(xiě)字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字(zì)本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的(de)字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉(jué)加(jiā)大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第三页(yè)都留有很深(shēn)的印(yìn)记，导致(zhì)下一页(yè)不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的(de)问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在(zài)我(wǒ)看来冲(chōng)银(yín)，铅(qiān)笔选(xuǎn)择(zé)不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来(lái)的(de)字能(néng)够看清楚就(jiù)得(dé)把(bǎ)笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅(qiān)笔那(nà)么(me)用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需(xū)要特别用力写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也(yě)就容易(yì)正(zhèng)确了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗