颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的(de)教育(yù)思想主(zhǔ)张(zhāng)是颜元(yuán)的教育思想：培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治国安(ān)民的根(gēn)本，而人才(cái)主要(yào)依靠(kào)学校教育来培养的(de)。

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颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的(de)教(jiào)育思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元(yuán)认(rèn)为人(rén)才是治国安民的根(gēn)本，而人才(cái)主要依靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品德(dé)高尚、有(yǒu)真才(cái)实学的经世致用(yòng)人才(cái)。

　王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产　“实德实才之士”有两种，一种是“上(shàng)下(xià)粗精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是(shì)“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学(xué)”：把以“六艺(yì)”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就是颜(yán)元(yuán)所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治(zhì)理想，还提出教育(yù)要“兵(bīng)农合一”“文(wén)武(wǔ)兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和(hé)空谈理(lǐ)义，因(yīn)为其(qí)脱离实际，不能解决实际(jì)问题还(hái)影(yǐng)响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主张读(dú)书、讲学、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第四，人(rén)获(huò)得知识(shí)的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产书院中，陈(chén)设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的(de)六斋(zhāi)分别(bié)为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适(shì)应当时的实际(jì)，等时机到(dào)了则关闭这两斋。

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