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说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的(de)代(dài)表性，二(èr)要注(zhù)意例子(zi)的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某某地区(qū)，出现云(yún)就代(dài)表(biǎo)将(jiāng)要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大(dà)的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实具体有力(lì)地说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇(qí)特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够(gòu)简洁，有力(lì)地(dì)说明事物的……特征(zhēng)，既(jì)增强了(le)说(shuō)服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这(zhè)座桥却从没(méi)出过事(shì)，足(zú)见它的坚固。<高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思/p>

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了(le)使所要说明(míng)的(de)事物(wù)具(jù)体化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估(gū)计的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事(shì)实情(qíng)况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准确(què)地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用(yòng)人不同的经(jīng)济与文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏(píng)的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的(de)说明方(fāng)法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻(yù)还有联(lián)想是一致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥的(de)桥洞成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要(yào)说明的对象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点(diǎn)，生动(dòng)形象详(xiáng)细具(jù)体地说明了……，使被说明对象更准确(què)更(gèng)详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有(yǒu)的交头接耳(ěr)，有的(de)像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语(yǔ)言、科学(xué)的(de)术(shù)语对某一概念的本(běn)质特征作规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能(néng)够更(gèng)加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特(tè)点(diǎn)做些一般性(xìng)的解释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读(dú)者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句(jù)：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这个(gè)创造(zào)性的设计，不但节约了石料(liào)，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可(kě)以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明白(bái)这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复(fù)杂的事物说清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了当(dāng)。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的(de)想法表示出将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的(de)环境来预设(shè)将来(lái)可能(néng)要出现的(de)状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏(huài)了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用(yòng)答(dá)题格(gé)式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格(gé)式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地(dì)说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的特(tè)征（或事(shì)理）分门别(bié)类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地(dì)说(shuō)明(míng)该事物的××特点,增强了文(wén)章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而准确地(dì)说明该(gāi)事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了(le)被说明对象的(de)××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对(duì)说(shuō)明(míng)的对象（或(huò)科学事理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科(kē)学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事(shì)物的(de)特征（或事理）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直观形象地(dì)说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用的(de)方法说明事物的(de)特征,增(zēng)强说服力,如引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开(kāi)头,还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的(de)特(tè)征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的(de)特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明,使说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用说明有以(yǐ)下(xià)几种形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事(shì)例(lì)；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻(wén)等.作用是(shì)增(zēng)强说明(míng)的趣(qù)味(wèi)性.（引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明在文章开头(tóu),还起到引出说(shuō)明(míng)对(duì)象的作(zuò)用(yòng)）。

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