华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思-橘子百科-橘子都知道

华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释(shì)是什么，音读(dú)训读的解释是(shì)问什么是(shì)音读？什么是训读？答简单来说，每个(gè)汉字一般都(dōu)会有两(liǎng)种读法(fǎ)，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读(dú)训读的解释(shì)是什(shén)么，音读(dú)训读的(de)解释

　　问什么是音读？什么是训读？答简(jiǎn)单(dān)来说(shuō)，每个汉字(zì)一般都会有两种读法，一(yī)种叫做(zuò)“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照(zhào)这个(gè)汉字(zì)从(cóng)中国(guó)传入日本的(de)时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源地(dì)的不同，大(dà)致(zhì)可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音(yīn)”等(děng)几种。

　　但是，这些(xiē)汉字(zì)的发音(yīn)和现代(dài)汉语中(zhōng)同一汉字

　　的发音已经有所不(bù)同(tóng)了。

　　“音读”的(de)词汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照日本固(gù)有的语(yǔ)言

　　来读这个汉字(zì)时的读华诞是什么意思,用在什么地方，生辰华诞是什么意思法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日(rì)本固(gù)有事物的固(gù)有词汇等(děng)。

　　有(yǒu)不少汉字具有两(liǎng)

　　种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音(yīn)读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读是什么意思？

　　训读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字(zì)的一种发音方式，是(shì)使用该(gāi)等汉字之日(rì)本(běn)固(gù)有同义(yì)语汇的(de)读音(yīn)。

　　所以训读只借(jiè)用(yòng)汉字的(de)形和义，不采用汉语(yǔ)的(de)音。

　　音(yīn)读(dú)（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中按照(zhào)日(rì)语对(duì)汉语的译(yì)音读出来(lái)，叫(jiào)音读同(tóng)一个汉字在日(rì)语中(zhōng)可能有不(bù)止一(yī)种读法，是由于其在不同时期（南北朝(cháo)、隋(suí)唐(táng)、宋等）吸收了当时(shí)汉字的发音。

　　每个(gè)汉字一般都会(huì)有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音友(yǒu)慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有(yǒu)两种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日(rì)语和韩语中的训读

　　1、日(rì)语

　　在日语里，训读(dú)（训読）是以日语固有的发音来读出汉字，与该(gāi)汉字本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有很大的不同(tóng)。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与字(zì)音(yīn)“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在(zài)训读(dú)”。

　　但(dàn)近代(dài)以(yǐ)前曾有乡札(zhá)、吏读(dú)、口诀等类似日本万(wàn)叶假名的标记法存在，充分利用这(zhè)些(xiē)汉字的(de)训读。

　　使用类似于和训（日本的训(xùn)读）的韩训。

　　对某些(xiē)的(de)汉字(zì)，这意(yì)味着相关“汉(hàn)语(yǔ)传入以前的朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固有语”的韩训(xùn)。

　　现如今除(chú)了在语言学(xué)与语源论等(děng)进(jìn)行讨论以外，日(rì)常言语已经不(bù)再使用。