音(yīn)乐教育(yù)类包(bāo)括哪些(xiē)专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业(yè)是音乐教育类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就适应(yīng)社会主义市场经济(jì)建设和(hé)教育改革发展需要的具有较好音乐(lè)素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有(yǒu)中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华(huá)师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育(yù)等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要(yào)分(fēn)为(wèi)两个方向，一(yī)个(gè)是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装、创造性地安(ān)排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够(gòu)演奏出来的(de)音乐(lè)才能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部(bù)最后即便没(méi)有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法(fǎ)演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电子设备(bèi)获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没(méi)有(yǒu)最后的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的(de)。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的(de)其中(zhōng)一个因素就有可(kě)能改(gǎi)变一首音(yīn)乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才能(néng)称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐(lè)，并且(qiě)想在毕(bì)业后找到(dào)一份(fèn)稳定的(de)工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这也是(shì)大多数音乐专此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一个学(xué)士学位，而大学教师就需要硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐(lè)教育学(xué)位课程可以为(wèi)自己(jǐ)在大学(xué)所在州的(de)认证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐教(jiào)育(yù)学士课程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就各有不同(tóng)，每(měi)个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给(gěi)学生时(shí)间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前参加试(shì)镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读/录(lù)音艺术(shù)电(diàn)子音乐(lè)制作，电(diàn)子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年代(dài)随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门(mén)的专业无疑非电子音乐(lè)制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术(shù)的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制(zhì)作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的(de)高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实(shí)的(de)基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性音(yīn)乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间(jiān)建立(lì)联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的(de)词曲(qū)创(chuàng)作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对(duì)一课程，发展特(tè)定的(de)技(jì)能(néng)和自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很(hěn)多都是在唱歌(gē)方面有不(bù)错基础的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太过(guò)强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是现代流(liú)行音乐(lè)方面的风(fēng)格、创(chuàng)作方式等。

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