音乐(lè)教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业(yè)是音乐教(jiào)育类一般特指音(yīn)乐(lè)教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要(yào)的(de)具有较好(hǎo)音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河北师范(fàn)大(dà)学(xué)等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐(lè)专业主要(yào)包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个(gè)是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的(de)音(yīn)乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通(tōng)过电子设备(bèi)获(huò)得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音(yīn)乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单(dān)声部音乐与(yǔ)纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式(shì)、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一(yī)个因(yīn)素就有可能改变一首音乐的内容，明(míng)确这些(xiē)才能称为作曲。

　50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多　和声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕(bì)业(yè)后找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的(de)工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业(yè)毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数(shù)学(xué)校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以如(rú)果(guǒ)学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州的音乐教(jiào)育学(xué)士课程，不一定(dìng)有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就(jiù)各有不同(tóng)，每个地区每个(gè)学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和(hé)研(yán)究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源来专注于(yú)演奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在入学前(qián)参加试镜，培训学生成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐(lè)治(zhì)疗师(shī)、私(sī)人(rén)乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作(zuò)的音(yīn)乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最(zuì)热门的(de)专业无疑(yí)非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位所需的(de)录音、音乐(lè)制作(zuò)、现场声音(yīn)、电子(zi)音乐(lè)、信(xìn)号(h50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多ào)处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的(de)高级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过(guò)与音(yīn)乐表演和作曲专(zhuān)业(yè)的学生合作，尝(cháng)试在实验性(xìng)音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对(duì)一课程，发展特定的技(jì)能和自己(jǐ)的风格，并获得在不断发(fā)展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的(de)学习上不会(huì)太过强求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的(de)很(hěn)多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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