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怎样给(gěi)青春期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对(duì)青(qīng)春期女孩进行心理(lǐ)教育

　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个人都巴(bā)望得到(dào)他人(rén)的必定。

　　家长(zhǎng)要多用(yòng)表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定、赞(zàn)赏等鼓励方法教学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个(gè)视(shì)点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸张(zhāng)，不要过(guò)滥。

　　否则(zé)，就会走向(xiàng)反面。

　　充实学(xué)生的(de)业(yè)余(yú)生活(huó)

　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好来丰富学生的课余(yú)生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把精力用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育(yù)运(yùn)动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球(qiú)、跳(tiào)绳等，参(cān)加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术(shù)小组等(děng)，尽可能多(duō)地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游(yóu)玩。

　　环(huán)境熏陶法

　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的人文(wén)环境和自然环境(jìng)对(duì)孩子起着耳(ěr)濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关(guān)系(xì)上，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃(chī)苦耐劳等(děng)思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰出的家庭(tíng)空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要(yào)合理(lǐ)的控制好自己的(de)心(xīn)情，不要对(duì)孩(hái)子乱发脾(pí)气(qì)，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性冲(chōng)动时(shí)期(qī)，主动学习一些关于性方面的(de)知识(shí)，正确明白认清正视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的(de)心(xīn)理(lǐ)问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各(gè)种生(shēng)理，心理都(dōu)在发生改(gǎi)变，注(zhù)意身(shēn)体(tǐ)，勤(qín)洗(xǐ)澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们怎样才能更好的度过青春期。

青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)。

　　我们(men)每个有都有青春期，在青(qīng)春期的时(shí)候我们会想很多东西，女孩更是(shì)如此(cǐ)，家长一定要做(zuò)好孩子的心理疏导，把孩子引向(xiàng)正异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写途。

　　那(nà)么接(jiē)下(xià)来(lái)我带大家一起详细了解下(xià)青春期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴(bā)望得到他人(rén)的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表(biǎo)彰孩子(zi)时要适时(shí)、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学(xué)生的(de)业(yè)余生(shēng)活

　　 　　教(jiào)师可以通过发挥(huī)特长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生的课余生(shēng)活，从(cóng)而转(zhuǎn)移注意力，使学生把精力用到其(qí)他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多地(dì)和同性(xìng)朋友一起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境(jìng)熏(xūn)陶法

　　 　　人是(shì)环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人文(wén)环境和自然(rán)环境(jìng)对孩子起着耳濡目(mù)染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的(de)关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量(liàng)和人(rén)格魅力，形成杰出的家(jiā)庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩子(zi)青(qīng)春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反抗时期 ,要(yào)合理的(de)控制好自己(jǐ)的心情，不要对(duì)孩(hái)子乱发(fā)脾气，有事说(shuō)事。

　　不可以(yǐ)骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一(yī)个性冲动时期(qī)，主(zhǔ)动学习一(yī)些关于性方面的知识，正确明白认(rèn)清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子(zi)们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育重要(yào)时(shí)期，各种生(shēng)理，心理都在发生(shēng)改变，注(zhù)意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能(néng)更(gèng)好的(de)度过青春期(qī)。

　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩(hái)该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当(dāng)今社(shè)会(huì)，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐，特别是一小部分人为追逐名(míng)利，不(bù)择手段，对思想处(chù)于转形(xíng)时(shí)期的`孩子产生不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从自己做起(qǐ)，自觉抵制一些不良(liáng)思想的侵(qīn)袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当(dāng)发现(xiàn)孩(hái)子的言(yán)行与法律及社会道(dào)德(dé)相偏离时，应苦口婆心的指出其后果及危害性，将孩(hái)子引到正(zhèng)确的轨(guǐ)道(dào)上来，同时激励(lì)孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都(dōu)望子成龙，盼女成(chéng)凤(fèng)。

　　教育孩子家长要一身作则(zé)。

　　家长首先要为(wèi)孩(hái)子酿造一(yī)个良好的学习(xí)氛围。

　　行(xíng)教胜于(yú)言(yán)教，家长是孩子的(de)第一个老(lǎo)师，学异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写习型的家长一(yī)定能进行教(jiào)育出一个(gè)爱学(xué)习(xí)的孩子。

　　如果家长自己都(dōu)不(bù)能管住自己，整(zhěng)天沉溺(nì)于上网(wǎng)、打牌等(děng)，要想处于多(duō)动期的孩子静下来看(kàn)书做(zuò)作业，恐(kǒng)怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子(zi)的世界，做(zuò)孩子的知(zhī)心朋友。

　　首(shǒu)先要(yào)了解孩(hái)子(zi)的(de)生理变化。

　　帮(bāng)助(zhù)孩子正确认识(shí)和接纳自己的生理变化，珍惜自己扒型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动(dòng)，感情(qíng)十(shí)分脆(cuì)弱，此时需要家长和老师配(pèi)合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感(gǎn)，思(sī)维的独立性和批判性显著发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来，但能(néng)力不强，仍带有片面性和表面(miàn)性。

　　开(kāi)始意识(shí)到两性关(guān)雹(báo)此(cǐ)谨系，萌发着性(xìng)爱和恋爱的需求；人际(jì)关(guān)系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感(gǎn)情(qíng)、兴趣爱好(hǎo)相(xiāng)一致的朋(péng)友(yǒu)，但不善(shàn)于(yú)把感情与理智结合起来。

　　这就(jiù)需要家长指导帮助，家长要经常与孩(hái)子(zi)沟(gōu)通思(sī)想，了解了孩子所思、所好、所(suǒ)行(xíng)，才能走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期(qī)的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总认为(wèi)这(zhè)个阶段的孩子(zi)会产(chǎn)生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要源基一看到孩子们(men)有独立意识的迹象便(biàn)极(jí)力压制，担心(xīn)稍有让步，就(jiù)会导致孩子步入歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己见；父母若强行压制，不但没有成效，还会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少家(jiā)长(zhǎng)只注重孩子文(wén)化(huà)知识的学习，对孩子的(de)身(shēn)体锻炼(liàn)关(guān)注甚(shèn)少。

　　要(yào)知(zhī)道，没有强健的体(tǐ)魄(pò)，没有健康(kāng)的(de)心态。

　　再大(dà)的理想(xiǎng)与(yǔ)抱负也(yě)因心有余(yú)而(ér)力不足而难以达到。

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