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哈(hā)尔滨(bīn)理工大学的综合实(shí)力排名第(dì)几，哈尔滨理工大(dà)学理工排名(míng)

　　全(quán)国(guó)综合(hé)排名178哈尔滨(bīn)理工大学电气(qì)专业全国排(pái)名9，其中高压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后(hòu)科研流(liú)动(dòng)站(zhàn)：电气工程、仪器科(kē)学与技术、材料科(kē)学与工程、机械工程、管理科学与工(gōng)程(chéng)博士学位(wèi)授权学(xué)科一(yī)级学科：　电气工(gōng)程、管理科(kē)学(xué)与工(gōng)程(chéng)、机械工程(chéng)、材(cái)料科(kē)学与(yǔ)工程(chéng)、仪器(qì)科学与技术、计算机科(kē)学(xué)与技术二级学科：　电(diàn)机(jī)与(yǔ)电器、电(diàn)力系(xì)统及其(qí)自动化(huà)、高电(diàn)压与(yǔ)绝缘技术、电力(lì)电子与电力传动、电工理论与(yǔ)新技术、　电介质(zhì)工程（自设)、管理科学与工程、机械制造(zào)及(jí)其自动化、机械电子工程、机械(xiè)设(shè)计及(jgpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少paí)理论、　车(chē)辆工程、材料(liào)学(xué)、材料加工工程、材料物理与化学、精密仪器(qì)及机(jī)械、测试计(jì)量技(jì)术及(jí)仪器、　计算(suàn)机系统(tǒng)结构(gòu)、计算机软件(jiàn)与理论、计算机应用技术、技术经济与管理、思想(xiǎng)政治教育以上(shàng)学科是哈理工优势学科，特(tè)别是博士(shì)后流(liú)动站和博士点一级学科！所(suǒ)谓的院(yuàn)校排名是针对学校总体实力的排名(míng)，对选择(zé)具体专业或方向的(de)考生而言意义不大，除(chú)非你指想炫(xuàn)耀自己毕业(yè)学校的知(zhī)名度(dù)更高！这(zhè)些排名极易对(duì)考生产生误(wù)导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所(suǒ)高校都有自己的优势学(xué)科，某些(xiē)院校的(de)综合排名虽然低点(diǎn)，但单(dān)个学(xué)科上的实力、师资和(hé)地位可能非常拔尖(jiān)，在业内领(lǐng)域具有(yǒu)很高认可(kě)度(dù)（211院(yuàn)校的排名一(yī)般低于985，但(dàn)211高校中某些(xiē)学科的实力是一些985院(yuàn)校无法企及(jí)的，所(suǒ)以要淡化(huà)学校的规(guī)模化(huà)，突出(chū)办学定位(wèi)和特色，集中(zhōng)优势(shì)师资和资源培育各专业的优秀(xiù)人才，这才是可取之道！）；

　　合(hé)肥(féi)工(gōng)业大学是(shì)211高校（综合排名65左右），排名(míng)绝(jué)对(duì)在(zài)成都理工大学（综合排名(míng)140左右(yòu)）之前，但(dàn)后(hòu)者在地质方面有四(sì)个(gè)国家重(zhòng)点学(xué)科，培养的地质类人(rén)才质量和数量比合肥工业大学的地gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa质毕业生普遍好，业(yè)内(nèi)认可度(dù)也(yě)绝对更(gèng)高；

　　上(shàng)外(wài)、北外(wài)并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕(bì)业生总(zǒng)体上不如浙(zhè)大(dà)、哈工大、上海交(jiāo)大(dà)的外语毕业生呢？教育的目的是(shì)提高人的综合素质和专(zhuān)业素(sù)养，中国(guó)很多(duō)高校为求大求全疯狂盲目扩(kuò)招(zhāo)专业，催生(shēng)了一批又一批师资配(pèi)置(zhì)差、培养(yǎng)经验无、就业和培gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa养质(zhì)量劣的(de)垃圾专(zhuān)业，这让无数(shù)懵懂学子(zi)成为学校弱势专(zhuān)业的试验品(pǐn)和小白鼠，这是高(gāo)等教育的误区，是(shì)对社(shè)会和学生及家长十分不负责的！麻省(shěng)理工学(xué)院等不少(shǎo)国外(wài)知名大学都(dōu)能严格控(kòng)制所(suǒ)设专业数目和招生数(shù)，虽然专业较(jiào)少、学生不(bù)多，但是做出的(de)贡献(xiàn)、培养的(de)人(rén)才(cái)质量是我们大家有目共(gòng)睹的！只有学有所成，对社会贡献更(gèng)大，回报更多(duō)才能获得更(gèng)好(hǎo)的发展渠道和待遇，对社(shè)会(huì)和个人这(zhè)一点才是最重(zhòng)要的(de)；

　　如果(guǒ)无法(fǎ)实现(xiàn)教育应有的社会推进价值和(hé)对受教育者(zhě)的(de)价值，什么都白谈(tán)！那教(jiào)育就是在浪费他(tā)人青春、就是在耗费民脂民膏、就是(shì)在杀人！建议广大考生在(zài)选择学校和专业的时候结(jié)合个人(rén)理(lǐ)想(xiǎng)、爱好，综合考虑学(xué)校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量(liàng)和社会声誉等综合考虑(lǜ)，理(lǐ)性判断和选择学校及专业；

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