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湖南省国土面积多少平方公里,人口有多少万,湖南省国土面积和人口是多少

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认真地还是(shì)认真的写作业,认真的(de)与认真地

  认(rèn)真的(de)和认真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同(tóng),认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词。

  例如:认真(zhēn)的学习;

  认真“地”后(hòu)面接动词,例如:认真(zhēn)地跑步。

  意思(sī)是信以为真;

  当真;

  严肃对待,不马(mǎ)虎。

  示例:1、我们学习要踏(tà)实认真,不要好(hǎo)高骛远。

  2、妈妈做会计工作非(fēi)常认(rèn)真,生怕出(chū)现(xiàn)什么差错。

  3、上课要认真听(tīng)讲,不要三(sān)心二意。

  4、代表(biǎo)们认真(zhēn)讨论并(bìng)且一(yī)致(zhì)通过了决议(yì)。

认真地还是认真的(de)写作业,哪个是正确(què)的用法?

  “认真地做(zuò)作业”用(yòng)地是:地(dì);

  “地”的结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必须(xū)和(hé)它前面的(de)词和词组(zǔ)构成一种(zhǒng)特有形(xíng)式来为它(tā)后面的(de)动词服宏(hóng)明务,构成“状动关系(xì)”。

  如:他认认真真地(dì)写(xiě)。

  此处(chù)的“地”便为(wèi)状语的(de)标志,应读de。

  她愉快地接(jiē)受(shòu)了这件(jiàn)礼物(wù)。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前面(miàn)的词(cí)构成(chéng)一(yī)种固有(yǒu)的(de)“的(de)字结(jié)构”形式来修饰、限制和说明后面的(de)名词(cí)或并(bìng)首代词(cí),使前后(hòu)构成一种“定(dìng)名(míng)关系”。

  “的”即为定(dìng)语的标志(zhì),应读(dú)de。

  如:刚刚建(jiàn)成的这所学(xué)校(xiào)就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时,必(bì)须(xū)用在动词(cí)或形(xíng)容词(cí)之(zhī)后(hòu),带着它(tā)后面的词语为其前的动词或形容(róng)词服务,即作(zuò)动形谓语的补语。

  如(rú):看得清清楚楚(chǔ);白(bái)得(dé)刺眼(yǎn)。

  此处的(de)“得”便(biàn)为补语(yǔ)的标志(zhì),应读de。

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