晓之以情,动之以(yǐ)理的意(yì)思是什么，晓之以理,动之以情(qíng)出自哪里(lǐ)是(shì)原句为“动之以情，晓之以(yǐ)理”，俗(sú)语，意思是用感情(qíng)来打(dǎ)动别人的心，用道理来使(shǐ)别人明(míng)白(bái)的。

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晓之以情,动(dòng)之以理的意思是什么，晓之(zhī)以理(lǐ),动之以情出自哪里(lǐ)

　　原句为“动(dòng)之以(yǐ)情，晓之以理”，俗语，意思是用感情(qíng)来打动别人的心，用道理(lǐ)来使别人明白(bái)。

　　出(chū)自高阳《胡雪岩(yán)全传·平(píng)步青(qīng)云》上册(cè)：“随便他如何(hé)导之以(yǐ)理，动之以(yǐ)情，一个只是不肯松口(kǒu)。

　　”用法：作谓语、定语(yǔ)。

　　造句(jù)：1、以德为本，待(dài)人要诚；

　　勤(qín)奋工(gōng)作(zuò)，处事要公；

　　动之以情，晓之以理；

　　无私(sī)奉(fèng)献(xiàn)，真情感(gǎn)人(rén)。

　　2、沈笑以为下车(chē)的人是车主，她动之以(yǐ)情，晓(xiǎo)之(zhī)以理的说着。

　　3、月老动之以情，晓(xiǎo)之以理，却依(yī)旧得到如此答案，不由有些(xiē)愠怒道：“难道你(nǐ)就(jiù)如此顽固，冥顽(wán)不灵。

　　”

晓之(zhī)以情动之以理的意思(sī)是(shì)什么(me) 晓之(zhī)以情动(dòng)之以理是什么意思(sī)

　　1、动之以(yǐ)情，晓之以理解释：用感情来打动(dòng)别人的(de)心，用(yòng)道理来使别(bié)人明白。

　　 2、出自：孔(kǒng)子《论语(yǔ)》中：诱之(zhī)以利，晓之(zhī)以理，动之以情，胁之(zhī)以(yǐ)威，授之以渔，绳之以法，导之以(yǐ)行(xíng)，勉燃(rán)胡(hú)唤之(zhī)以恒，持(chí)之以(yǐ)恒，学之(zhī)以恒，行之以德，道(dào)之以德，齐之以礼，有耻(chǐ)且(qiě)格。

　　 3、解释为：用利益去诱惑(huò),用(yòng)情感去打(dǎ)动，用道理去明了(le)，用威严(yán)去胁迫，教(jiào)授给以捕鱼(yú)的技术，用法律去束缚，用行为去(qù)引导，用(yòng)做铅恒(héng)心皮(pí)凯去(qù)勉(miǎn)励，以(yǐ)恒心(xīn)保持久远，以恒心去学(xué)习（即坚持去学习），行为要符(fú)合(hé)道德，用道德去引(yǐn)导，用礼制去同化，不仅(jǐn)有羞(xiū)耻(chǐ)之心而(ér)且有(yǒu)归服之心(xīn)。

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晓之以情,动之(zhī)以理的意思是(shì)什(shén)么，晓之以理(lǐ),动之以(yǐ)情出(chū)自哪里

　　原(yuán)句为“动之(zhī)以(yǐ)情，晓之(zhī)以(yǐ)理”，俗语，意思是用感情(qíng)来打动别人的(de)心，用道理(lǐ)来使别人明白。

　　出(chū)自高阳《胡雪(xuě)岩(yán)全传·平步青云(yún)》上册：“随便他(tā)如何(hé)导之以理，动之以(yǐ)情，一(yī)个只是不肯松口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造句：1、以德(dé)为本，待人(rén)要诚；

　　勤奋工作(zuò)，处事要公；

　　动之以情，晓之(zhī)以理(lǐ)；

　　无私奉献，真情感(gǎn)人。

　　2、沈笑以为下车的人是车(chē)主(zhǔ)，她动之(zhī)以情(qíng)，晓之(zhī)以(yǐ)理的说着。

　　3、月老动之以情，晓之(zhī)以理(lǐ)，却依旧得到如(rú)此答案，不由有些愠怒道：“难(nán)道你就如此顽夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话固，冥顽(wán)不灵。

　　”

晓之(zhī)以情动之(zhī)以理的意思(sī)是(shì)什么 晓之以情动之以理是什么意思

　　1、动之以情(qíng)，晓之以理解释(shì)：用感情来打动别(bié)人的心，用道理来(lái)使别(bié)人明白。

　　 2、出自：孔子《论语(yǔ)》中：诱之以利，晓之以理(lǐ)，动之(zhī)以情，胁(xié)之以威(wēi)，授之以渔，绳之以法(fǎ)，导之(zhī)以行，勉(miǎn)燃胡唤之以(yǐ)恒(héng)，持之以恒(héng)，学之以恒(héng)，行之(zhī)以德(dé)，道(dào夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话)之(zhī)以德，齐之以礼(lǐ)，有耻且格。

　　 3、解释为(wèi)：用利益(yì)去诱(yòu)惑(huò),用(yòng)情(qíng)感去打动，用(yòng)道理去(qù)明了，用(yòng)威严(yán)去胁迫，教授(shòu)给以捕(bǔ)鱼的技(jì)术，用法律去束缚，用行为去(qù)引导，用做铅(qiān)恒(héng)心皮凯去勉励，以(yǐ)恒心(xīn)保持久(jiǔ)远，以恒心去学习（即坚持去学习(xí)），行为(wèi)要符合道(dào)德，用道德(dé)去引(yǐn)导(dǎo)，用礼制去(qù)同化，不仅有(yǒu)羞耻之(zhī)心而且(qiě)有归服之心。

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