1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到(dào)了正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当时人(rén)类最伟(wěi)大的(de)科学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检的病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈(hā)维其实(shí)并(bìng)不关心爱因(yīn)斯坦的(de)真正死(sǐ)因，而(ér)是十(shí)分好奇他为(wèi)什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈(hā)维开始纠(jiū)结起(qǐ)来，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之(zhī)后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是太(tài)可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了(le)哈(hā)维的理(lǐ)智，在(zài)距离(lí)爱因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的(de)八(bā)小时(shí)之后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病理学(xué)家，对大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年(nián)男性的大(dà)脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这颗(kē)可(kě)怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个(gè)多世纪以来(lái)，人们一直(zhí)在不断的探索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制(zhì)的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦的(de)强项所在，因(yīn)此(cǐ)这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多数(shù)的人所信服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界(jiè)上大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信(xìn)这样一种说法，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使(shǐ)用(yòng)大脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就(jiù)已经是天(tiān)才般的(de)存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的开(kāi)发利用，是(shì)因(yīn)为(wèi)基因(yīn)中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被(bèi)远古时期造(zào)访地(dì)球的高智能(néng)生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了(le)防(fáng)止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人都相信(xìn)，如果大脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神(shén)一般的存在(zài)。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大(dà)的都市传说源自(zì)一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高(gāo)出(chū)一个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一(yī)天，世界上智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一(yī)个(gè)犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个(gè)月开(kāi)始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通(tōng)过自创的(de)对数算出(chū)历史(shǐ)上任意一(yī)天是星期(qī)几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外(wài)语，而且还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当(dāng)时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德(dé)斯就在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授(shòu)和(hé)学生的面前进行了关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大(dà)的(de)数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测(cè)他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的(de)养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高(gāo)的天才，曾(céng)经在(zài)七年之内获得了哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其中最让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为(wèi)了美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī中国欠别国钱吗)希德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一个(gè)机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现(xiàn)实的(de)世界当中检验他(tā)的(de)导师(shī)曾(céng)经提(tí)出的一(yī)项理论。美国心(xīn)理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了一(yī)小部分的身心资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年的科(kē)学杂志上的一(yī)篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随着天(tiān)才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培(péi)养成了不世出的天才少年(nián)，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的，其实是身(shēn)心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的(de)百(bǎi)分(fēn)比。但是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一(yī)起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切除(chú)的(de)时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照训(xùn)练(liàn)找到食物(wù)。于是他(tā)就(jiù)一直(zhí)切一直切(qiè)，切(qiè)到(dào)一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区则归结(jié)为“非(fēi)活性(xìng)的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多(duō)人认为(wèi)这(zhè)就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生(shēng)弗(fú)洛伊德(dé)提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表(biǎo)面的部分才能被别(bié)人和自(zì)己(jǐ)看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不能轻易看到(dào)的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜能的(de)开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜能(néng)，而另(lìng)外的(de)绝(jué)大部(bù)分则(zé)被认为没有开发出(chū)来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版了著名的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了(le)大多(duō)数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能(néng)开发使用(yòng)10%的(de)都市传说就这样席(xí)卷了全世(shì)界(jiè)。根(gēn)据调查(chá)，世(shì)界上相信(xìn)这个(gè)理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论本(běn)身也(yě)许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物(wù)种进化(huà)的本质都(dōu)是自然(rán)选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也(yě)就是说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下(xià)世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样(yàng)是经过数(shù)百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上最(zuì)复(fù)杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量(liàng)来(lái)维(wéi)持所(suǒ)有的大(dà)脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不(bù)但(dàn)会调节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备(bèi)着进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无动(d中国欠别国钱吗òng)于衷，这些都是(shì)大脑时刻(kè)在运转的(de)结(jié)果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的(de)只使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野(yě)范(fàn)围会变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们(men)已经(jīng)可以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成(chéng)像技术来监测(cè)大脑的活(huó)动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同工(gōng)作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调(diào)工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有找到(dào)一个完(wán)全(quán)不活跃的大脑区(qū)域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超高智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了(le)营销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多(duō)的人(rén)相信了这(zhè)个都市传(chuán)说。这也(yě)意味(wèi)着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术或(huò)者神奇的(de)药物可(kě)以解锁它(tā)，让(ràng)他们在一(yī)夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为(wèi)超级(jí)天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大的差(chà)距(jù)，人与人(rén)之间的大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力确(què)实存在着巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在于神经(jīng)元的数(shù)量以及单个(gè)神经元的链(liàn)接(jiē)数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神经(jīng)元之间并不(bù)会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通(tōng)过神经(jīng)递(dì)质(zhì)将神(shén)经元(yuán)之间(jiān)的(de)电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为(wèi)、想法(fǎ)、念头或(huò)者是(shì)知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你(nǐ)的知(zhī)识越(yuè)多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练(liàn)，突出的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出(chū)结(jié)构越强大，意(yì)味着知识点的记忆越深(shēn)刻(kè)，想法和动(dòng)作(zuò)就越娴熟(shú)，每一个神经元(yuán)最多(duō)可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发出的连一半(bàn)都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个(gè)神(shén)经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么李四的(de)知识量就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六十万(wàn)一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化(huà)比喻，但是两个人(rén)的知识(shí)量(liàng)差距确(què)实是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面(miàn)实(shí)际上就只(zhǐ)发(fā)生这两类活动，一(yī)个就是(shì)在强(qiáng)化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到新的(de)知(zhī)识(shí)。而这(zhè)些(xiē)突出的结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间(jiān)的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的调(diào)集(jí)更多的神经(jīng)元(yuán)，进入到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递(dì)信息(xī)的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么(me)外(wài)部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电(diàn)信号是通过信息(xī)刺(cì)激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到(dào)刺(cì)激(jī)，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又激活(huó)了8000个(gè)神经元，如(rú)果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一个知识(shí)点会(huì)产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应，而激发(fā)出无数的念头和(hé)联想，我们(men)的创造力就这样产生了。但是人脑的(de)神经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的(de)突触，多数(shù)的(de)人在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触(chù)其实连8000的一半都不(bù)到(dào)。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增加(jiā)突出的数量(liàng)。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的(de)海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经(jīng)元，也可以通过学习(xí)、运动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来(lái)促进新的神(shén)经(jīng)元生成，而压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加突触(chù)的数量，就是通(tōng)过(guò)主动的学(xué)习或者是思考(kǎo)，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们(men)。这(zhè)就是为什(shén)么善(shàn)于主动学习和(hé)勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它是(shì)动态(tài)形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触(chù)就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那(nà)么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不是(shì)外(wài)星人，而是我(wǒ)们自己。

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