小学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引资(zī)料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的范(fàn)围很(hěn)广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名(míng)言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的(de)事物(wù)、现象加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人(rén)们比较陌(mò)生(shēng)的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较(jiào)得到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的(de)事物具(jù)体化，还(hái)可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误，不(bù)准(zhǔn)确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和(hé)生(shēng)动性的说明(míng)方法叫(jiào)做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了说明敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明(míng)确，使(shǐ)说明的(de)对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事(shì)理的(de)方法。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的(de)数字，也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法(fǎ)来说(shuō)明(míng)事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的(de)来说(shuō)可以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语言对事物的本质特(tè)征(zhēng)作概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：科(kē)学准确(què)地(dì)解(jiě)释(shì)空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密(mì)，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分(fēn)别平行(xíng)的四边(biān)形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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