高考小说标题的作(zuò)用的(de)答题模(mó)式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模式(shì)和例题(tí)是小说标题的(de)作用：情节上，点明(míng)中心(xīn)事(shì)件或关(guān)键人(rén)、物(wù)，成为全(quán)文的线索(suǒ)；人物上(shàng加湿器必须加纯净水吗，加湿器用纯净水太贵怎么办水)，突出人物(wù)形象或品(pǐn)质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达(dá)上，比喻象(xiàng)征(zhēng)的运用，形(xíng)象而又有(yǒu)生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式，小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标题(tí)的作用(yòng)：情节上，点明中心事件或(huò)关键人、物(wù)，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章(zhāng)的写作线索大致可(kě)分为六(liù)大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题(tí)目相关的(de)主要(yào)有两(liǎng)类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线(xiàn)索(suǒ)。

　　情(qíng)：以谁对谁(shuí)的(de)什(shén)么(me)之情(qíng)为(wèi)线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就答这一点。

　　1、点明(míng)了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作用(yòng)：贯穿(chuān)全文(wén)，使文章结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)是什(shén)么(me)?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标(biāo)题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义）；人(rén)物与人(rén)物的(de)关(guān)系（表明人(rén)物性格(gé)、表明作者(zhě)的情感与态(tài)度）；主旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的答题(tí)格式(shì)：

　　1、分析禅卜(bo)旁标(biāo)题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词的本义(yì)，字面(miàn)义入(rù)手，联(lián)系(xì)文章内容，得出标题的深层含(hán)义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手(shǒu)法入手，联系(xì)文章的人物形象及隐含的(de)情感(gǎn)来(lái)理解(jiě)标题的含义(yì)或(huò)作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示(shì)文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明(míng)写作对(duì)象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索(suǒ)；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读(dú)者的阅读(dú)兴(x加湿器必须加纯净水吗，加湿器用纯净水太贵怎么办水īng)趣。

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