害(hài)群之马(mǎ)的寓(yù)言成语(yǔ)故(gù)事，害群之马的寓言(yán)故事(shì)得到什么启示是害群之马原指(zhǐ)损害马群的劣马的。

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害群之马的寓言成(chéng)语故事(shì)，害群之马的寓言(yán)故(gù)事(shì)得到什么启示

　　害群之马原指损害马(mǎ)群(qún)的劣马。

　　现比方损害社会或(huò)团体的人。

　　害群之马寓(yù)言故事的(de)启示是(shì)对有损国(guó)家(jiā)、团体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及(jí)早处理。

害群之马的寓言故事

　　有(yǒu)一次，黄帝要到具(jù)茨山(shān)去参见贤人大隗。

　　方明、昌寓在座一左(zuǒ)一右护(hù)卫，张若(ruò)、他朋在前(qián)边开路，昆阍(hūn)、诙谐在车后(hòu)侍从。

　　他们(men)来到襄诚田野时，迷失了方向(xiàng)，七位圣贤都走失，找不到一个人指路。

　　正好，他们遇到一(yī)个(gè)放马(mǎ)的孩子(zi)，便问他：“你知道(dào)具茨(cí)山(shān)在哪吗(ma)？”孩子说：“知道。

　　”“那么(me)你知道大隗(kuí)住在哪(nǎ)里吗？”那(nà)孩子说：“知道”黄(huáng)帝说：“这孩子真特别(bié)！他(tā)不光知道(dào)具(jù)茨山，还知道大隗住在哪里(lǐ)。

　　那么请(qǐng)问(wèn)，你是否(fǒu)知道怎(zěn)么管理全国(guó)呢(ne)？”孩子说：“管理全(quán)国，就象你们在野外邀游(yóu)相同，只管前行，不要无事生非，把政(zhèng)事搞(gǎo)得太杂乱(luàn)。

　　我前几(jǐ)年在(zài)尘世间游历，常患(huàn)头昏眼光的(de)缺点。

　　有一位长者教道我说：“你要(yào)乘着阳光之车，在襄城的田野上邀游，遗忘尘世间(jiān)的全(quán)部。

　　现在我的缺(quē)点现已好了(le)，我又要(yào)开端在苍茫世尘之(zhī)外畅游。

　　管理全国也应当像这样，我想用不着我来说(shuō)什么。

　　”黄(huáng)帝说：“你说的太迷糊(hú)了，终究该(gāi)怎样管理(lǐ)全国呢？”孩子推(tuī)托不说(shuō)。

　　黄帝又(yòu)持(chí)续诘(jí)问。

　　那(nà)孩子说(shuō)：“管(guǎn)理全(quán)国，和我放马又(yòu)有何不同呢？只要(yào)把损害马群的马驱赶出(chū)去就行了。

　　”黄帝大受启示，叩头行(xíng)了大礼，称牧童为天师，一再感谢，刚才脱离(lí)。

害群之马(mǎ)造句

　　1.咱们(men)是一个联合的全体,不允许(xǔ)某些害群之(zhī)马在咱们的全体里。

　　2.这位(wèi)恶徒(tú)总是常常(cháng)打架捣乱，真是社会(huì)的害(hài)群之头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀马。

　　3.你(nǐ)还不(bù)改掉嗜赌(dǔ)陋俗，自(zì)以为是，真乐意被(bèi)视作害群(qún)之马吗？

　　4.说到朋(péng)友，在那么一大堆人里必(bì)定有几(jǐ)个害(hài)群(qún)之马。

　　5.校方(fāng)预备铲(chǎn)除那些害群之马(mǎ)。

　　6.对损害(hài)社会(huì)的害群之马(mǎ)，咱们决(jué)不能姑息(xī)。

　　7.我们都无法忍受这个恶贯满(mǎn)盈(yíng)的害群之马持续留(liú)在(zài)社区内。

　　8.害群之马有必要清除，团体才干前进。

　　9.他常常乱丢垃圾惹(rě)事生(shēng)非，社(shè)区的居(jū)民都(dōu)把他当作害群(qún)之马。

　　10.我(wǒ)觉得像他(tā)这样(yàng)的害群之(zhī)马(mǎ)就应该抓起来(lái)！

害群之马从(cóng)中得到(dào)的启示？

　　害(hài)罩答(dá)群之马

　　【拼(pīn)音】： hài qún zhī mǎ

　　【解(jiě)说】： 损害马群的(de)劣(liè)马。

　　比方(fāng)损害社会或团体的人。

　　【成语故事】：

　　　　传说黄帝要到具茨(cí)山去参(cān)见一位叫大隗的(de)神。

　　他遇到一个牧马儿童，就问(wèn)：你知(zhī)道具茨山往哪走粗禅吗？牧童答到：知(zhī)道。

　　物(wù)凳慧黄(huáng)帝感到(dào)这小孩不简单，就问他(tā)怎么管理全(quán)国(guó)。

　　牧童答到：管理全国跟(gēn)牧马相同，只要(yào)去其(qí)害马者（除去害群之(zhī)马）就行了。

　　黄帝(dì)一听，急(jí)忙叩头称谢，称牧童为天师(shī)。

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