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琅琅书声和朗朗书声的区(qū)别，朗(lǎng)朗上(shàng)口和(hé)琅琅上口读音

　　琅琅上(shàng)口与朗朗(lǎng)上口(kǒu)区别是读法不同(tóng)、出处不同(tóng)、意思不同。

　　具体如下：1、读法不同：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗(lǎng)朗(lǎng)上口出自老舍《诗(shī)与快(kuài)板》：“散文(wén)就不受(shòu)这么(me)多的限制，虽然(rán)散文(wén)也讲究声调(diào)铿锵，能朗朗(lǎng)上口。

　　”出(chū)自清·王韬《淞(sōng)隐(yǐn)漫录·凌波女(nǚ)史》：“自幼即喜识字，授(shòu)以唐诗，琅琅上口。

　　”译文：从小喜欢认字，把唐诗(shī)传(chuán)授给他，便(biàn)能(néng)读起来(lái)琅琅上口。

　　3：意思不(bù)同(tóng)：朗朗上口(kǒu)意思(sī)是指诵读(dú)诗词文章时的声音(yīn)响亮(liàng)而顺(shùn)口。

　　琅(láng)琅上(shàng)口指诵(sòng)读熟(shú)练、顺口。

　　也指文辞通俗，便于(yú)口诵。<没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩/p>

中文专业(yè)进(jìn)：“朗朗”和“琅琅”在 形(xíng)容书(shū)声时有何不(bù)同？

　　“朗朗”和(hé)“琅琅”的区腊型念(niàn)别为：指代(dài)不同(tóng)、出(chū)处(chù)不同(tóng)、侧(cè)重点不同。没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩>

　　一、指代不同(tóng)轮困

　　1、“朗朗”：形容声音清(qīng)晰响亮。

　　2、“琅琅(láng)”：金石相击(jī)声、响亮的读(dú)书声等。

　　二、出(chū)处不同

　　1、“朗朗”：茅盾(dùn) 《子夜(yè)》四：“那位(wèi)青(qīng)年的(de)声(shēng)音朗(lǎng)朗地在纷(fēn)呶的(de)诅骂中响了(le)起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送高二文(wén)学游钱塘》诗：“读书闭(bì)阁人罕识，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白话译文(wén)：家门紧闭，坐(zuò)于高(gāo)楼独自读书，什么(me)人都不认识(shí)，夜晚明月高悬，传出(chū)响亮的读书声。

　　三、侧重点(diǎn)不同(tóng)

　　1、“朗朗(lǎng)”：朗朗是叠音(yīn)形(xíng)容词。

　　2、“琅琅”：琅琅是拟(nǐ)声词，象声词。

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