橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案

2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复的(de)作用和表达效果,反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果答题(tí)格式是(shì)反复的作用和表达效果分别(bié)是(shì):一、作用:强调,增强(qiáng)语气(qì)或语(yǔ)势的。

  关于小说(shuō)中(zhōng)反复的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ),反(fǎn)复的作用和2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案表达效(xiào)果答题(tí)格式以及(jí)小说中反复的作用和表达效(xiào)果,情节反复的(de)作用和表(biǎo)达效果,反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)答题格式,反复的作用和表达(dá)效(xiào)果举例,反复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)有区别吗等问题,小编将(jiāng2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案)为你(nǐ)整理以下知识:

小说中(zhōng)反复的(de)作用和(hé)表达效果,反复(fù)的作用和表达效(xiào)果答题格(gé)式

  反复(fù)的作用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

  2、起到反复咏叹,表达(dá)作(zuò)者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序,而(ér)又回(huí)环起伏(fú),充满语言(yán)美。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特(tè)征(zhēng),使人如见其形,突(tū)出形象性。

  反复的概念(niàn):

  反复(fù)就是根据表达需要,有意让(ràng)句子或词语重复出现的(de)修辞方法,反复(fù)就是为(wèi)了强调(diào)某种意思,突出某(mǒu)种情感,特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或者(zhě)段落等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语(yǔ)反复:

  为凸(tū)显某种感(gǎn)情或某(mǒu)种行为,连续两次(cì)以上使用同一词语,达到强调的目(mù)的。

  例句:沉默(mò)呵(hē),沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘(liú)和(hé)珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词,表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉醒的(de)期盼之(zhī)情。

  2、词(cí)组或句子(zi)反复(fù):

  有时为了表达内容(róng)或结(jié)构(gòu)安排的需要,要连续两次以上使用(yòng)同一个(gè)词组或句子。

 2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案 例句:大山原来是这样(yàng)的!月亮原来是(shì)这样的(de)!核桃(táo)树原来是这(zhè)样的!香雪走着,就像第一次认(rèn)出(chū)养育(yù)她(tā)成人的(de)山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简(jiǎn)析(xī):这里连续三次(cì)反复使用“原来是这样的”,表明了(le)香雪此时的(de)快乐心情。

  3、语段反复(fù):

  此类型(xíng)在诗(shī)歌和小说中(zhōng)最为(wèi)常见。

  例句(jù):鲁迅在小说《祝(zhù)福》中,不惜(xī)笔墨,连续两次重复以“我真傻(shǎ),真的”开(kāi)头的(de)一大段(duàn)。

  简析(xī):通过反(fǎn)复的强(qiáng)调,一方面表达祥林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的痛(tòng)苦心情,同时也反(fǎn)映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人(rén)们对她的(de)冷(lěng)漠,有力地批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳动(dòng)妇(fù)女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反(fǎn)复的作(zuò)用答题格式

  反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感(gǎn)染力。

  加强语(yǔ)气(qì)。

  借代:以简代繁,以(yǐ)实代虚,以奇代(dài)凡。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等;

  其他修辞手法及答题格(gé)式(shì):

  比喻:化平淡为生动,化深(shēn)奥为浅(qiǎn)显(xiǎn),化抽(chōu)象为具体。

  答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生(shēng)动(dòng)形象地(dì)表现出了……,表达了……情(qíng)感(gǎn)。

  拟人(rén):化物为(wèi)人,拉近距离(lí),亲切自(zì)然(rán):便于对话,交(jiāo)流情感。

  答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性(xìng)。

  生(shēng)动形象地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内(nèi)容集敏升中,增强(qiáng)气势;叙事透(tòu)辟(pì),条分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情强烈。

  答题(tí)格式:强调了+对象(xiàng)+特(tè)性(xìng)

  表现(xiàn)了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力,增强(qiáng)联想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人以启示(shì)。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的(de)情感),使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  设问:自问自答(dá),引起读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思考,使(shǐ)文(wén)章有起伏。

  答题格式(shì):强(qiáng)调,加(jiā)强语气(qì)等;

  对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案

评论

5+2=