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负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁

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  《藤(téng)野先生》回(huí)忆(yì)了(le)在日本东(dōng)北大学的留(liú)学生(shēng)活,表达了深(shēn)切的(de)怀念之情。

  接下来(lái)分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词摘抄(chāo)

  牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘无束

  忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉(xī)戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

  千姿(zī)百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动(dòng)声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤(téng)野先生好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大概是物(wù)以希为贵罢。

  赏(shǎng)析(xī):与句末语气的(de)罢合用,以诙谐的口气猜测在仙台(tái)受优待的(de)原因,带有(yǒu)弱国国(guó)民的辛酸。

  2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

  赏析:表达了作者对清国留学(xué)生在(zài)东京(jīng)造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

  3.他的对于我的热心(xīn)的希望,不倦(juàn)的(de)教诲,小(xiǎo)而言之(zhī),是(shì)为中(zhōng)国,就是希(xī)望中国有新的医学(xué);大而言之,是为学术,就是希望新的医(yī)学传到(dào)中国去(qù)。

  他的性格,在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

  赏析:深切地表达(dá)了对藤野先生的(de)怀念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

  赏析:表(biǎo)明事(shì)实并未出现,不过是(shì)作(zuò)者(zhě负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁)想(xiǎng)象中的情(qíng)景,而(ér)鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

  这就强烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起(qǐ)来(lái)也无非使他(tā)失望(wàng),便(biàn)连(lián)信也怕敢写(xiě)了。

  赏析:这里透(tòu)露了(le)作者对(duì)辛亥革(gé)命后中国依(yī)然是半殖民(mín)地(dì)半封建社会的现(xiàn)状的失(shī)望和不满,从(cóng)而(ér)也觉得无法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和期望,含蓄的(de)笔调(diào)更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

  朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)摘抄,内(nèi)容旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵(guì):事(shì)物因稀少而觉得珍贵(guì)。

  同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝:用在(zài)肯定(dìng)形(xíng)式(shì)前(qián)表(biǎo)示否定,有未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤(chàn)额:冷得(dé)颤抖的样子(zi)。

  7、脱漏:漏掉,遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

  指声(shēng)音的高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从(cóng)小处(chù)来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

  好句:

  1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客店里(lǐ)的,初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却(què)还(hái)多,后(hòu)来用被盖了全身,用衣服(fú)包了头脸,只留(liú)两个(gè)鼻孔出气(qì)。

  在这呼(hū)吸不息的地(dì)方,蚊(wén)子竟无从插嘴,居(jū)然(rán)睡安稳(wěn)了。

  2、仙(xiān)台是(shì)一个市镇,并不大,天冷得利害,还没有中(zhōng)国的学(xué)生。

  3、有一天,本级的(de)学生会(huì)干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了(le),要借我的(de)讲义看。

  我检出(chū)来交(jiāo)给他们(men),却只翻检(jiǎn)了一通,并(bìng)没有带(dài)走。

  但(dàn)他们(men)一(yī)走,邮差就送到(dào)一封很厚(hòu)的信,拆(chāi)开(kāi)看时,第(dì)一句是:“ 你改(gǎi)悔罢!”

  4、这(zhè)种欢呼(hū),是每看一(yī)片都有(yǒu)的,但(dàn)在我,这一声却特别听得刺耳。

  此后(hòu)回到中国来(lái),我看见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的人们,他(tā)们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi),一呜呼(hū),无(wú)法可(kě)想!但(dàn)在那(nà)时那地,我的意见却变化了。

  5、我(wǒ)虽然觉得客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不相干,然而(ér)好意难却(què),也只得(dé)别寻相宜的(de)住处了。

  《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁,他怀(huái)着寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理(lǐ)的理想,去日本留学,在东京的弘文学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙(xiān)台,进仙台(tái)医学专门(mén)学校学医(yī)。

  毕业于爱知县立医学校(现名古屋大(dà)学)的(de)藤野先生,在(zài)鲁迅入(rù)学的两个月前,升格为(wèi)仙台医(yī)学(xué)专门(mén)学校的解剖学教授。

  鲁迅在此认(rèn)识了(le)这位日本学者,并(bìng)模桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的师生友谊。

  在日(rì)本军国主义影响下,当(dāng)时的(de)日(rì)本(běn)人对中(zhōng)国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

  但藤野先生并不如(rú)此,他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视,倍加(jiā)爱护,并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

  这(zhè)篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害(hài),从北京(jīng)南下,来到厦门负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁大学(xué)任教(jiào),作者(zhě)作此(cǐ)文予(yǔ)以(yǐ)怀念(niàn)藤野(yě)先生,此文最初发表(biǎo)于(yú)同年十(shí)二月(yuè)出版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期,后收入散(sàn)文集《朝花(huā)夕拾》。

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