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  理科和工科的区别

  总的来说,理学研究的(de)是科(kē)学(xué),工学研究(jiū)的(de)是技术;

  理学(xué)注重理论研(yán)究,工(gōng)学注重实(shí)际应用;

  理学培养(yǎng)的目标是(shì)科学家,工学的培养目标是工程师。

  典型的理学专业(yè)如数学、物理学、声学、化学等;

  典型的工科(kē)专(zhuān)业(yè)如(rú)环境科(kē)学与工程、电(diàn)子信(xìn)息工程、化学工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

扩展资料:

  工(gōng)科(工程学)是(shì)指(zhǐ)如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和工(gōng)艺的学问。

  工程学(xué)或工学即(jí)“应用(yòng)科学和技术的原(yuán)理,来(lái)解决问题”。

  工(gōng)程师(shī)通过想象,判断(duàn)和(hé)推(tuī)理,将(jiāng)科(kē)学、技术、数(shù)学和实践(jiàn)经验应用到(dào)设计、制造、对(duì)象或程序的操作中。

  在(zài)学校中,将(jiāng)自然(rán)科学原理(lǐ)应用至工业(yè)、农业各个生产部门所形(xíng)成(chéng)的诸多工程学科也称(chēng)为工科(kē)或工学。

  工科是(shì)应用数(shù)学、物(wù)理(lǐ)学、化学等基(jī)础科学的原(yuán)理,结合生产(chǎn)实践所(suǒ)积累(lèi)的技术经(jīng)验而发展起来的学科。

  代(dài)表性的(de)学科有土建类、水(shuǐ)利类(lèi)、材料类、电工(gōng)类、电子(zi)信息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工(gōng)制药类等等。

  工科的培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应的工(gōng)程领(lǐng)域从事规划、勘探、设(shè)计(jì)、施工(gōng)、原材料(liào)的选择研究和管(guǎn)理等(děng)方面工作的高级工程(chéng)技术人(rén)才(cái)。

  主要是(shì)要(yào)培养实际应用(yòng)能力的工作人(rén)员。

  以(yǐ)上(shàng)所(suǒ)述(shù)主要指传(chuán)统(tǒng)工科,此外还(hái)有新(xīn)型工科。

  新(xīn)型工科是指为适应高技术发展的(de)需要(yào)而在有关理(lǐ)科基础上(shàng)发展起(qǐ)来(lái)的学(xué)科。

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