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  1、文献法(fǎ)

  文献法(fǎ)是一种既(jì)陈(chén)旧,又(yòu)赋有生命力的(de)科学研讨办法。

  不管(guǎn)哪(nǎ)一(yī)种社会活动想要留下(xià)永久的痕迹都离不开各种文献。

  人(rén)类活动与知道的(de)无限(xiàn)性和个别生命与知道的有限(xiàn)性(xìng)的对立,决议了咱(zán)们(men)在研讨逝(shì)去的事(shì)实(shí)时有(yǒu)必(bì)要(yào)借助于(yú东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿)文献。

  2、比较(jiào)研讨法

  作为(wèi)一(yī)种思想(xiǎng)办法(fǎ),比较研讨贯穿于(yú)教育研讨的(de)全过程。

  不管(guǎn)在科学实验的(de)过程中,或是在理论研讨中,比较研讨都是不可或缺的(de)基该办(bàn)法(fǎ)。

  3、概括综合法

  概括综(zōng)合(hé)法(fǎ)的根本办法有两种。

  一种(zhǒng)是实(shí)例(lì)法,借助于给出(chū)的(de)一(yī)组输入/输出实例(lì)逐渐(jiàn)导出适于(yú)一类问题的程序(xù);

  另(lìng)一种是“轨道”法,经过所给(gěi)实例的(de)履(lǚ)行轨道,逐(zhú)渐(jiàn)导(dǎo)出(chū)程序。

  4、实(shí)证研讨法

  其依据现有(yǒu)的(de)科学理论和实践的需求,提(tí)出规划,使用(yòng)科学仪器和设备,在天然条件(jiàn)下,经过有意图(tú)有步骤地(dì)操作,依据调查、记(jì)载、测定与此相(xiāng)随同的(de)现象的改变来确(què)认条件(jiàn)与现象之间(jiān)的因果联系。

  5、定量分析(xī)法

  经过定量分析法可以使(shǐ)人们(men)对研讨目标的知(zhī)道进一步准(zhǔn)确化,以便愈(yù)加科学(xué)地(dì)提醒规则(zé),掌握实质,理清联(lián)系,猜测(cè)事物的发展趋势。

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  调查法, 比照法, 文献研讨(tǎo)法, 跨科学(xué)研讨法(fǎ), 描述(shù)性研(yán)讨法……

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