晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢？晚上老师说怕我忘(wàng)记了可以回复(fù)：我(wǒ)会用手(shǒu)机备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的(de)，请(qǐng)您放心的。关于晚上老(lǎo)师说怕我忘记(jì)了怎(zěn)么回复她呢(ne)以及晚上老师说怕(pà)我忘记了怎么回(huí)复她(tā)呢，老师(shī)说忘回复了我怎么说，怕(pà)老师(shī)忘记要怎么提醒，老师说晚上好,我该(gāi)怎么办(bàn)回复(fù)？，等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下的(de)生活知识：

忘记是什(shén)么(me)词性

　　忘(wàng)记(jì)是动(dòng)词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没有记(jì)住(zhù)应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释(shì)

　　不(bù)记得。 例(lì)如：朱自清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲不相(xiāng)见已二年余(yú)了(le)，我最不(bù)能忘记的是两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃他的(de)背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有(yǒu)想到去(qù)做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你众女将我这(zhè)教诫的(de)言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(z两只小白兔在衬衫里抖来抖去，老师两只大兔子来回晃he)，风卷着云……那(nà)时我(wǒ)也忘记害(hài)怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个(gè)事(shì)件(jiàn)是否会(huì)被遗忘，跟与其联(lián)系(xì)之事件的数(shù)目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有(yǒu)和身体状态有关(guān)。但(dàn)普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能够主动选择记(jì)住某件事，而不能选择去忘记某件事。为(wèi)了避免将重(zhòng)要的(de)信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可以回复：我(wǒ)会用手机备忘录注(zhù)明(míng)并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧不(bù)放心(xīn)，还可(kě)以用(yòng)记事本抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或者便利贴(tiē)，将(jiāng)担心会忘记的(de)事(shì)情抄写下来(lái)，放在(zài)自己能够随时看到(dào)的地(dì)方(fāng)。

　　一(yī)个(gè)事件是否(fǒu)会被(bèi)遗(yí)忘，与其联系(xì)之事(shì)件(jiàn)的数目(mù)、所唤起情(qíng)感和时间以及身体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是(shì)说，人能够(gòu)主动(dòng)选择记住某件事(shì)，而不能(néng)选择去忘(wàng)记(jì)某件(jiàn)事。

　　为了(le)避免(miǎn)将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

幼儿园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回

　　没(méi)关(guān)系，麻烦老师尽量(liàng)在(zài)有空时解(jiě)决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会出现(xiàn)偶尔(ěr)忘事的时候(hòu)，希(xī)望家长能(néng)够多多(duō)体谅老师，有事先沟(gōu)通，这(zhè)样就能够省(shěng)掉很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至(zhì)关(guān)重要的。

　　如果说(shuō)，我们可以(yǐ)做到(dào)在平时总是非常(cháng)体谅老师，甘(gān)愿配合老(lǎo)师的工作的话，老(lǎo)师(shī)自(zì)然(rán)会对(duì)我们的孩子有一个好(hǎo)的印(yìn)象。

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