校(xiào)园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面是(shì)校园欺凌不一(yī)定在校园内(nèi)发(fā)生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生(shēng)欺负弱小的学(xué)生，令其(qí)在心灵(líng)及肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复(fù)发生，而(ér)不(bù)是单一的(de)偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循(xún)环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌(líng)的(de)形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发(fā)表对(duì)受害者不利的(de)网络(luò)言论、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时上(shàng)报(bào)。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学(xué)生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在(zài)启(qǐ)动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内须(xū)完成调查(chá)，而在(zài)此次北京市(shì)各(gè)区公布的实(shí)施方案中，除了对(duì)调查(chá)时(shí)间有要求外(wài)，对于事件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内(nèi)向上级(jí)单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区类似，海淀(diàn)区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部门(mén)进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过(guò)他们嘲(cháo)笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌(líng)是(shì)在受(shòu)害者未能保护(hù)自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受(shòu)害者(zhě)做他(tā)或她不想要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生(shēng)活(huó)期间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)承(chéng)担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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