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认真地还是认(rèn)真的(de)写作业(yè),认真的与认真地(dì)

  认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法不(bù)同,认(rèn)真“的”后面接名词。

  例如:认真的学习;

  认真(zhēn)“地”后面接动词,例如:认真(zhēn)地跑步。

  意思是信以为真;

  当真;

  严肃对待(dài),不马(mǎ)虎。

  示例:1、我们学习(xí)要踏实认真,不要(yào)好高骛远。

  2、妈妈做会计工作非(fēi)常认(rèn)真,生怕出现什(shén)么差错。

  3、上课(kè)要认(rèn)真听讲,不要三心(xīn)二意。

  4、代表们认真讨(tǎo)论并(bìng162邮箱怎么登陆,162邮箱登录登录入口)且一致通过了决议(yì)。

认真地还是认真的写作业,哪个(gè)是(shì)正确(què)的(de)用法?

  “认真地(dì)做作业”用(yòng)地是:地;

  “地”的结(jié)构蔽(bì)蔽(bì)告(gào)特(tè)点也(yě)必(bì)须(xū)和它前面的词和词组构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)特有形式来(lái)为它后面(miàn)的动词服宏(hóng)明务,构成“状动关系”。

  如:他认(rèn)认真真(zhēn)地(dì)写。

  此处的“地”便(biàn)为状语的(de)标志,应(yīng)读de。

  她(tā)愉快地接(jiē)受了这件礼物。

  其(qí)他(tā)“de”字的(de)用法

  1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前(qián)面的词构成一(yī)种(zhǒng)固有的(de)“的字结(jié)构”形式来修饰、限制和说明后面(miàn)的(de)名词或并首代词(cí),使(shǐ)前(qián)后构成一种“定名关系”。

  “的”即(jí)为定语的标(biāo)志,应(yīng)读de。

  如:刚刚建(jiàn)成的(de)这所学校就是残疾人培训学校。

  3、“得(dé)”为结构助词(cí)时,必须(xū)用(yòng)在动(dòng)词或形容词(cí)之后,带着它后面的(de)词语为(wèi)其前的(de)动词(cí)或形容词服务,即作动形谓语(yǔ)的补语(yǔ)。

  如(rú):看(kàn)得清清楚楚;白(bái)得刺眼。

  此(cǐ)处的“得”便(biàn)为补语的标(biāo)志,应读de。

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